3一只窝囊的大老虎.pptx

3一只窝囊的大老虎.pptx-们学习了生字,这节课让我们和作者一起走进这个有趣的故事。你从课题“一只窝囊的大老虎”中了解到哪些问题?你如何理解“窝囊”这个词的?“窝囊”的老虎是什么样的?题目激发了读者的阅读兴趣。受了委屈,心里不痛快。有一回又逢到我们班表演,级任老师在分派角色的时候,我殷切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后,她看了我半晌才下决心说:“就这样吧,你扮老虎。”老师考虑再三,决定让“我”扮大老虎。迫切地想得到一个角色。怕“我”演不好。心理“记住了!”我连忙答应。我有充分的自信。我还以为扮老虎是最容易不过的了,不用说话,不用露脸,没想到也这么难。紧张为后面这场戏“砸锅”做了铺垫。动作你先四脚着地爬上台,见了他们兄妹俩就站起来,啊呜啊呜叫着,向他们扑过去,他们逃你就追。等到猎人上场,对你连开两枪,你就躺下来——死掉。六个动作把老虎怎么演写得具体明确。在朗读这一部分的时候,红色的词语要重读,读出“我”排练时的自信、紧张。这一部分没有写“我”怎样排练,只写了老师怎样临场指导。想一想:这样写有什么好处?因为“我”是在老师的一步步提示、催促下进行排练的,所以才有“我”台上笨拙的表演。为什么?我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演,把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。他们从没见过这样窝囊的老虎。台下哄堂大笑我笨拙的表演朗读指导:在朗读这一部分的时候,读出“我”当时的紧张、狼狈。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳,那就强多了。”我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。演得很不好!从这段你能体会到作者为什么觉得“窝囊”吗?对“我”很失望。(表现失望、伤感的词语)唉声叹气垂头丧气无精打采词语积累