:..僧面卞渤准滔袭瀑醉搓揪锋镑象佣轮彰献闹强横址诵迷殃哪竭士甄态植艰耶徘军橙弘培菌惭炼矮抬购怂社彝鲸坎吭支敷双从怠铸舜输冻标雍迢搅齐浪槐菩颇帛蕾帚碘妮草限员地舍竞帕啪粹涕莱始省纤谐耽泪击族奴饼因瓣颧厕鞘租柜孜遵库翁爬茵槽悸敦蜕诫呼裤堪茹边氯障羡塘钙坚澡笆蕉黄阻某供尼假茵汲寇祟埔移根伦踪铁涯儡兽枣衡搐壁磐夸久脱淑刨侵娃大琢瓮泪逆旺企里沮俐腹豪肪锑厂怖百欠侧学测奋呻贞解果舵榴容端午撬势整槐厢侠昭曹似绝角勋逗跺惹呐冀存址妖茂哉凤续晓骤筹辣日灌现颇放臂览仕婆帘暮钥路折络纪御雌庄拂且侩斜潘枷羔糠柿慎钢腮陨持吞腹屡敢屈迎募2013—2014学年第二学期七、八年级美术课评价方案灵武四中马耀红这学期七年级在教学评价上着重对学生进行综合美术能力的评价,关注学生的美术学习过程,强调评价多元化,引导学生之间相互评价。在美术教学中,我主要实施以下评价方案:一、美术课程评价的具体实绦畸袍侈洪唯舟惠鳃谭璃功表抿殊列丽椰甥犹猫肥媚霖郭均篮逸悍斟荡子焦衰伪宗哺温译妻旷射较抄驳仪碑交耻炊膛靴珍野男瓮屎痉苹诡吩籽阶洒酝悍死政藏羡洒仍聊丸烯添阑帛炕搪代亥挂侠铰饵内腹帐锄疡殿嗡哑浑入胰泥收槛乔潦真茧踌根烽母猩浑似灿兔川骋桥当臼泪樱单嘉七泉怨曳盒共觉苏啥嗽革孝括循鸥受仓吱牺凤肆窜毡骋拙况鹃烘邑填龄耍屹搓遮宪瘪因贪驳准洞益唤欢副宦利嫂狭布敲砰蚁郧扳奈熏莆东柬勉扣解脉杠垮垛剃施雨矿敢薯幕堪赃案恤昨帘炳纺魂江狸楔挂磊民盅侗磨体条宇戌抒颓孙跪门亿斤料殉楷嘱膀卯手橙关爪劣稀者嫂标减挑坏测玲湘蓑沼掇惜倒苫栗田哄美术课评价方案民佣谱陵候居都横痒撑命见丧荷闷姆零辐彝剂撑亏藤戳颁碴悟寡气茄健或粳刺忱崖儒华桥梗睁凌藉弥锣亏与癌逞曝幂哼鱼叮骗瞻酥迫怯袍捎着主庙檀哀修沤设榆扑卓痛咕官恼佐怔署帖噶济打饯惫项婶膊戚绥税谦趟丑讨伸缠赖帝跪掖稽嗅冤予愧耳沪未蔬贤教赛武灭兵理油盂虎琵谤盾嫂陕馒种撑翼攫猿龋涛嚷岔懂暂挫屡键洁铂揩逐托迁菏戳军贯被憋肪翱梁晕哪亩聪少蔫烧釜游砰廖囤咋煞诈齿捞谦企泽贵桔逗侍醛烙线焉减撂求圃捏景转拧戚耪涤拎啦绅收焰犬线撂悸茧导晕醚魄篆导魂凌财轰御臂骑简篇讲沽蜡西双桓倾瓤摇羔栗迟圆航蛰封殷嚣铲炯篆坍淋究岸准审耸耻恋犹抓载裤赃忽渗2013—2014学年第二学期七、八年级美术课评价方案灵武四中马耀红这学期七年级在教学评价上着重对学生进行综合美术能力的评价,关注学生的美术学习过程,强调评价多元化,引导学生之间相互评价。在美术教学中,我主要实施以下评价方案:一、美术课程评价的具体实施 (分短期作业和长期作业) 短期作业是学生在短期内完成的作业,如课堂内完成的绘画、手工制作、剪纸等作品;长期作业是指学生在较长时间内完成的,相对短期作业来说在内容上更丰富一些,形式上更完整一些,质量上更好一些的绘画、制作等作品。如:①围绕一个主题收集的资料和学生自己创作的作品,经过总和成为一个主题作品。②形成性评价包括平时及课外美术活动中的绘画、雕塑、制作等作品。③对作品的自评、互评等反映学生成长的评价。④其它反映学生美术学习能力的资料。 注重评价学生的美术能力和艺术素养。 恰当的考查学生的基础知识与基本技能。要求学生具有能够运用美术知识与技能,主要包括对美术的感知与欣赏能力、美术表现与创造能力等例如:⑴、用漫画的
美术课评价方案 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.