狐狸爸爸和鸭儿子大班绘本教案.docx

狐狸爸爸和鸭儿子大班绘本教案篇一:狐狸爸爸鸭儿子教案教案活动目标: 1 、阅读理解绘本故事内容,培养幼儿丰富的想像能力。 2 、学会仔细观察角色的动作和表情, 理解狐狸心情的巨大变化, 体会狐狸爸爸和鸭儿子之间的爱,并帮助幼儿理解父母对自己的爱。活动准备: 狐狸爸爸鸭儿子 ppt ,背景音乐活动过程: 一、情景导入,设下悬念。 1 、师:小朋友们大家好!今天老师给小朋友们带来一个小故事,小朋友们想知道吗?那让我们一起来分享这个小故事吧! 2 、出示多媒体课件, 师讲述: 看在这个封面上小朋友们看到了谁呀?( 一只狐狸) 狐狸在你印象中是什么样的呢? 3 、让我们一起来阅读,了解一个狐狸的故事吧。二、师幼共同阅读故事。 1 、播放 ppt ,出示森林,让观察,这只狐狸来干什么?引导幼儿仔细观察狐狸伸出的舌头。(找吃的) 2 、原来狐狸肚子饿了,到处找东西吃。找到东西了吗?发现了一个大蛋!猜一猜,(幼儿自由说)(终于可以填饱肚子了,而且是一个美味可口的大鸭蛋呢!很开心! ) 你是怎么看出来的? (他乐得眼睛都眯成缝! 让我们一起来学学) 接下来会发生什么事? 3 、出示下一张图片, 猜狐狸在干嘛呢? (狐狸嘴里含着蛋, 脑袋里想着什么呀? 吃鸭蛋还是鸭子呢?) 4 、那有什么办法能够吃到鸭子呢?你能帮狐狸想想办法吗?(狐狸决定把鸭子孵出来,大吃一顿。孵蛋,这个主意真好!)。狐狸可真精明。三、了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历。 1 、狐狸是否会孵蛋?如何孵蛋?(请小朋友猜猜狐狸会用哪些办法孵蛋呢?) 2 、教师引导幼儿仔细观察图片,第一种方法:放在屁股下面,会出现什么状况呢?(会把蛋压破的)对啊,把鸭蛋压破了,就什么也没得吃了。那怎么办呢?谁有好主意? 3 、幼儿看着图片说:他在地上挖出一个洞,在洞里铺上草。把蛋放上去,用软软的肚子轻轻地压在鸭蛋上。你们看这样行吗? (仔细看看, 哪些地方你看出了狐狸酸的受不了? ) (狐狸紧张烦躁,害怕把鸭蛋压破,它很辛苦也很痛苦。) 4 、看来,这个办法不行。狐狸是放弃还是继续想办法?( 观察图片,讨论得出: 捡了一条长长的树皮当绳子,用它把鸭蛋紧紧地绑在肚皮上。) 后来又发生什么事情? (在追兔子的时候,树皮绳子一松,差点儿把宝贝蛋给摔破了。) 教师小结: 坐在屁股下面不行, 趴在上面也不行, 绑在肚皮上更不行, 小朋友们, 狐狸会怎么办, 它会不会放弃呢? (狐狸爱吃肉而且现在也很饿, 它是不会放弃的。) 5 、这时,它又想出一个好主意! (幼儿猜一猜)狐狸先用草给自己铺了一个巢, 然后学鸭妈妈那样坐在巢里,又开始努力孵蛋,只是这回他没有用自己的肚子,看狐狸把鸭蛋放哪里了呀?( 把鸭蛋含在了嘴里。) ,你看出来了吗?( 看图,腮帮子鼓鼓的) 因为嘴里含着鸭蛋,狐狸没法儿追捕小动物,只能摘些身边的野果、野莓来充饥。(不过,狐狸虽然没法追捕小动物,只能吃素的,但是他也非常开心,因为他想出了一个好玩的游戏。) 6 、出示下一幅图,我们一起来看看,你看到了什么? (好吃的鸭蛋放在嘴里,但不能吃这滋味真太难受了。狐狸只能用舌头轻轻舔着鸭蛋, 解解馋。他把舌头卷起来,让鸭蛋在上面缓缓地滚来滚去。狐狸玩得高兴,肚子好像也不饿了,他还发明了很多用舌头玩鸭蛋的游戏。 7 、引导幼儿仔细观察,狐狸还每天把这只蛋的变化都仔仔细细的画了下来,尽管有时候看不到蛋的变化, 但狐狸还是会认认真真地记一记, 画一画, 它想有一天, 蛋总会孵出来的。(我们来看看这段时间狐狸的心情是怎样的?狐狸经历了平静、烦躁、期待,整整 21 天的时间!) 四、感受鸭宝宝出壳后狐狸心情的变化。 1 、有一天,狐狸突然被一个声音惊醒,他连忙把鸭蛋吐了出来。看这幅图,发生什么事情了呢? 蛋上竟然有了裂痕! 是什么意思? (蛋里面的鸭子要出来了) 没多久,一只湿漉漉的小鸭子从里面钻了出来。狐狸的美梦成真了! 2 、狐狸会吃掉小鸭子吗?就在狐狸张开大嘴想要吃鸭子时,发生了一件事?没想到,小鸭子忽然朝着狐狸得鼻尖冲过来,叫着:“妈妈! 妈妈! ”( 这时,狐狸会怎么做呢?) 狐狸吓呆了,结结巴巴地说: “我,我不是你妈妈。我,我,我是男的,只能做爸爸。”(谁来学学狐狸说话) 3 、以后狐狸和鸭子会像你们的爸爸和妈妈那样爱鸭儿子吗?还是想吃鸭子呢?为什么?(与同伴结伴讨论) 4 、“知道是爸爸,小鸭子可开心了。“爸爸! 爸爸! ”小鸭子爬上了狐狸的鼻子。“爸爸! 爸爸! ”小鸭子爬上了狐狸的头。“爸爸! 爸爸! ”小鸭子咬住了狐狸的耳朵。狐狸闭上眼睛,不知道该怎么办。 5 、狐狸不是要吃鸭子吗