小学中长期发展规划.doc

小学中长期发展规划-范文一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,坚持教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展,紧紧围绕“率先基本实现教育现代化”这一总体目标,注重抓好“四个必须、四个提升”,即:必须优先教育体系,提升发展水平;必须深化教育改革,提升质量水平;必须强化教育管理,提升办学水平;必须细化教育规划,提升投入水平。努力促进教育规模、结构、质量、效益、协调发展,进一步丰富办学内涵,提升办学水平,更好地满足人民群众日益增长的教育需求,更好地为率先基本实现现代化提供教育服务。二、基本情况分析我校现有23个教学班,在校生826名,教职工62人,学历达标率100%。各科教师齐全。近3年教师在市级以上发表论文25篇,参加县级评优课18多人分别获得一、二、三等奖。有2名教师获县级学科带头人称号,有2名教师获县级教学能手称号,2名教师获县级骨干教师称号。分工明确,管理规范,我校的各项工作均取得了可喜的成绩。荣获第五届全国“中小学道德建设创新实践活动先进单位”、“省级交通安全学校”、“市规范化学校”、“市教学示范校”“县教书育人先进单位”、“教育教学管理十佳学校”、“德育十佳学校”“中小学基础教育课程改革先进单位”等称号。顺利完成图书角建设,书香校园活动已初见成效。三、规划原则1、统筹规划、突出重点原则:根据乡镇改办事处和教育发展要求,优化配置学校教育资源;根据经济社会发展形势和人民群众对教育的需求,努力提升学校教育教学的效益。2、适度超前、因地制宜原则:根据经济社会发展和辖区人口变化等要素的预测和分析,把贤城小学合并到朝阳小学,计划投资一千二百余万建设高标准教学楼和餐厅。使办学规模达到一千五百学生,三十个教学班。对照“山东省规范化标准”,确定争创省级规范化学校。3、科学管理、效益最优原则:根据县局规划精神,优化配置学校教育资源,科学管理追求效益最大最优,提高协调发展程度和优质教育水平,满足人民群众接受平等、优质教育的需求。四、规划目标1、完善办学条件,增强办学实力(1)领导班子配备到位,逐步提高年轻干部的职数和整体素质,为事业发展提供可靠保证。(2)加强教师队伍建设。根据目前学校学生数的教学需求及学校规模的逐步扩大,从数量上争取配齐、配足,特别音乐、艺术(美术)、微机,体育等学科老师。教师学历合格,大专以上学历层次达到90%以上,鼓励