课题课型新授课设计人总节时6教学目标知识目标:能进行分式的加、减、乘、除、:通过师生活动、学生自我探究,让学生充分参与到数学学习的过程中来,掌握分式混合运算。情感目标:让学生在整体思考中开阔视野,养成良好品德,、减、乘、【创设情境】异分母分式如何相加减?分式的乘除法法则如何叙述?先化简,再求值:其中x=3【实践应用】例3计算:(1)(2)注:先乘方,再乘除,最后加减,:原式=先化简,然后从不等式组-x-2≤3,的解集中,选取一个你认为符合题意的x值代入求值。2x<12【检测反馈】计算:(1);(2)分析运算顺序,学生独立完成,一名学生板演,其他学生写在练习本上,交流纠错依照运算顺序独立完成,学生板演(3);(4)(5);(6)(7);(8)(9),再求值:,其中【交流反思】通过本节课的学习,你有哪些收获?【课后作业】学生小结本节课收获课后反思板书设计
华师大版八年级数学下册：16.2 分式的加减 2 教案 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
