河南省开封十七中高中生物选修一课题1 菊花的组织培养 课堂检测.doc

河南省开封十七中高中生物选修一课题1 菊花的组织培养 课堂检测.doc专题3植物的组织培养技术课题1菊花的组织培养课堂检测“1、 植物组织培养技术的理论基础之一是()植物细胞的完整性 、 要大量繁殖用植物体细胞杂交方法获得的植物,应该采用的繁殖方式是()种了繁殖 、 下列关于愈伤组织的说法中不正确的是()••♦愈伤组织的细胞能够进行细胞分裂用叶培养形成的愈伤组织细胞能够进行光合作用培养愈伤组织的培养基中应含有有机养料人们可■以从愈伤组织中提取所需物质4、 在一个多细胞生物体内,存在形态、结构和生理功能上具有稳定性差异的细胞,是因为()细胞失去全能性 , 、 细胞具有全能性的根本原因是()生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能生物体的每一个细胞都具有全能性生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的6、 植物组织培养过程中的脱分化是指()植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程植物的器官、组织或细胞,通过离体培养产生愈伤组织的过程取植物的枝芽培育成一株新植物的过程7、 下列植物细胞全能性最高的是()、植物组织培养是指() 、组织或细胞培养成完整植物体 、 某园艺场经过长期精心选育,培养出一株形态优美的兰花,如果要保持母本的优良性状,并尽快大规模繁殖,最适合的繁殖方式是() 、 胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养,能发育成新的植株。下列有关的叙述中,不正确的是•••()说明高度分化的植物细胞具有全能性植物细胞的全能性得以表达要离开母体新植株的形成是细胞分裂和分化的结果高度分化的动物细胞也具有全能性★巩固提高1、 为什么运用植物