学习目标
1、 了解莱蒙托夫和休斯的经历及时代背景,这是理解诗歌的钥匙。
2、 这两首外国诗抒发的是爱国思乡的情怀。学习时要注意理解莱蒙托夫对“祖国”的认识,感受休斯的思想感情,体会外国人是怎样表达自己对本国的爱恋之情的。
3、 比较这两首诗歌,体会诗歌不同的艺术特色。莱蒙托夫的《祖实中见真情,休斯的《黑人谈河流》在深邃中显自豪。
4、 学习莱蒙托夫在流动、变幻中描写景物和民俗,融复杂感情于丰富的意想中的独特写法。
《祖国》
莱蒙托夫
莱蒙托夫
密哈依尔•莱蒙托夫(1814~1841)十九世纪俄国继普希金之后的伟大诗人。十四岁开始写诗,1837年他为普希金因决斗而死写的《诗人之死》一诗名震文坛。由于反抗专制统治,因此屡遭流放和入狱,最后死于预谋的决斗,年仅二十七岁。
整体感知诗意
诗句“我爱祖国,但用的是奇异的爱情”是解读诗意的关键,从诗歌内容看,诗人对祖国奇异的“爱情”指什么?
诗人没有用豪言壮语去盛赞祖国的光荣历史、英雄业绩,也没有去歌颂名山大川,无尽宝藏,而是以平实的笔调描写俄罗斯原野的景色和农家生活。平实中见真情,奇异的“爱情”表现在诗人把自己对祖国的爱和对俄罗斯大自然、对普通百姓的爱糅合,化为一体;即对俄罗斯山河景物和淳朴乐观的人民的热爱。
来看看莱蒙托夫的祖国,
是什么让他魂牵梦萦?
2014年人教版语文九下《外国诗两首》课件11 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
