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军事理论PPT课件_军事理论课__序言军事理论教程中华军事网ku1绪论一、开设军事理论课的意义二、军事理论课程的目的、要求和内容三、学习军事理论课程的几点要求一、开设军事理论课的意义兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。----孙武(孙子)1、大学开设军事课程、学生接受国防教育都是法定义务《中华人民共和国兵役法》第43条明确规定:“高等院校学生在就学期间必须接受基本军事训练”。------1984年5月31日第六届全国人民代表大会第二次会议通过大学生可以直接选拔为预备役军官《中华人民共和国预备役军官法》第10条规定,可以从非军事院校毕业生中选拔预备役军官。------1995年5月10日第八届全国人民代表大会常务委员会第13次会议通过高等学校设置国防教育课程《中华人民共和国国防教育法》第15条规定:“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合,对学生进行国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课程”。------2001年4月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第21次会议通过外军重视国防教育:美国为例美国:重点介绍日本:新加坡:简单介绍印度:俄罗斯:英国:朝鲜:美军国防教育的特点美国把保卫国家和民族利益作为"社会的第一勤务"、"政府的重要职责",并采取各种手段向国民灌输"国家至上"、"民族自豪"、"不可战胜的民族的代表"等思想,激发国民的自豪感和自信心。美国认为,仅靠经济的发达、技术的先进来维护国家安全是不够的,必须努力强化国民的精神战线。在一些体育比赛之类的公众场合,都由军乐队演奏国歌,齐唱"星条旗永不落",以振奋国民的国防精神。美军国防教育一,重视国防教育的立法工作,用法律手段来保证国防教育的实施。1958年,美国颁行的《国防教育法》规定,联邦政府拨出大批款项资助教育事业,设置国防教育课程,以适应培养国防人才和科技进步的要求。美国政府向来认为,人的素质是国防的第一要素,培养大批科技人才,推动尖端科学技术的发展,并运用于军事领域,才能从根本上增强国防实力。因此,当时的美国总统艾森豪威尔在批准《国防教育法》时明确指出:"通过这个法律,大大地加强我们美国的教育制度,使之能够满足国家安全所提出来的要求。"美国国防教育二,主张寓国防教育于各种教育之中,通过教育的手段,达到加强国防的目的。美国的国防教育在内容上有一定的体系,它既注重道德、精神方面的教育,也注重科学文化知识的学习、军事技术训练的普及和体育技能的提高。强调每个公民都要树立献身国家、服务国家的观念,不断克服优越的物质生活条件带来的精神颓靡。