关于大班主题文具店教学计划的思考大班主题文具店教学计划的反映主要包括活动意图 ,活动目标,活动准备,活动要点,活动过程,活动反映等内容,“文具店”布局和统计记录,学习分类,统计, .活动意向:对于大班的孩子,,通过分类统计培养儿童的综合数学能力和实践运用能力,培养良好的行为录的兴趣,,:安排'文具店', .培养孩子敏锐的观察能力 .培养孩子的思维和口头表达能力 .活动准备:学校用品,文具和儿童活动手册第 :活动重点:根据您自己确定的分类标准 ,:可以互相协商,听取同行意见,:首先,? .二,'文具店'.2,展示学习用品的图片,讨论如何划分文具?,个别儿童在文具店玩统计员 ,找出学录学校用品的情况 .老师展示了相应空间的学习用品数量 .应该区分的是,汽车,牛奶,球和毛巾不包括在学校用品中 .三,儿童的操作1,,:在整个活动过程中,教师为幼儿建立了一个免费探索的舞台,让孩子们能够探索,,,首先要有清晰的思路,合理安排整个活动,明确各项操作的要求,.
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