2014年秋季学期教学督导简报.doc

2014年秋季学期教学督导简报(第7期)——2014秋季学期期中教学检查报告本学期教学期中教学检查坚持“一条原则、两个重点”。一条原则是继续推进二级管理;两个重点是对二级教学单位教学督导情况、高职过程考核情况的进行重点检查。总体思想是围绕评估整改,确保教学秩序,促进教学改革,提高教学质量。一、期中教学检查过程及内容(一)期中教学检查过程本次期中教学检查时间12月3日~19日,共分3个阶段:准备阶段、检查阶段、情况汇总阶段。(12月3日~5日)(1)查看各教学单位上交的期中教学检查材料,重点查看期中总结,将各教学单位工作中的亮点及问题记录下来,为下一步有针对性检查做好准备。(2)依据“一条原则、两个重点”,制作4张量表:《高职过程考核原始记录》;《二级院系部(中心)教学督导听课情况原始记录》;《二级院系部(中心)教学督导相关文件原始记录》;《二级院系部(中心)管理层面工作状态原始记录》,便于检查过程中的实际操作、情况汇总、存档等。(12月5日~16日)按统一的时间安排,深入各单位,通过查看材料、个别交流的方式进行检查。(12月16日~19日)将检查结果分类整理,形成书面材料。(二)(看)课次数、质量评价、成绩评定等。,包括教学督导工作计划、实施方案、措施、执行情况等。(三)、真实性本次检查与以往不同的特点是,不仅看各教学单位总结材料怎么写,而主要看其怎么做。有针对性地查看相关工作过程佐证材料、原始资料及工作记录,是否与总结材料相吻合。、改变“一刀切”的检查方式。在不违背学校要求前提下,充分挖掘各教学单位带有创新性的工作,充分发挥其主观能动性,突出本单位的特色。、兼顾一般本次检查,除两个重点之外,还兼顾各教学单位、教研室各项管理工作。二、各教学位督导听课情况及分析(一)各教学单位督导工作基本情况本次检查全校13个教学单位、78名督导员听(看)课情况。其检查项目包括4方面内容:每个教学单位听(看)课总节数;听(看)课者总人数;对任课教师的质量评价;成绩评定。具体情况如下表。各教学单位督导听课情况统计表序号教学单位(简称)听课总节数(含实验)听课者人数质量评价成绩评定无简单详细偏高合理偏低缺成绩1体育部66403111022思政部53500531013应技学院33523020034实践中心13(10)402201035基础部28400440006外语系28510413017人艺学院43530200058管理学院33600623019机械学院486006240010电信学院48**********资土学院61(2)**********冶金学院4**********药化学院3480085300合计13531(12)786**********对表统计分析:全校共计13个教学单位,听课教师总人数为78人,多于春季学期76人,平均每个教学单位6人;全校听(看)课总数共计543节(其中理论课531节、实验课12节),多于春季学期495节,每个教学单位平均次数为近42节,多于春季学期38节;听课教师没有给定成绩的有16人,多于春季学期13人;成绩评定偏高(在90~100一档之间)的37人,高于春季学期30人;较合理(80~90~100两档之间)的25人,少于春季学期33人;偏低为零,与春季学期相同。春秋两个学期督导听(看)课情况的数据对比分析,差距较小,说明此项工作在各教学单位已成为常态。(二)本学期各教学单位督导工作基本特点与春季学期相比,各教学单位督导工作出现以下几个方面的变化。、文件中能感受到,多数教学单位领导认识上有所提高,能将督导工作列为二级管理的重要内容,对稳定本单位的教学秩序,提高教学质量,提升本单位的管理水平起到极其重要的作用。,13个教学单位均成立以一、二把手为组长(或副组长),教研室主任等为成员的“督导工作领导小组”,为此项工作提供组织保证。。各教学单位督导文件及管理办法统计表序号教学单位(简称)相关文件份数文件名称(代表性)1体育部5督导工作职责、细则等2思政部4督导工作细则、办法、听课制度等3应技学院6督导手册、细则、理论、实践等检查模板4份4实践中心3督导检查表等5基础部3督导计划等6外语系5督导管理办法等7人艺学院5督导管理办法(试行)5章14条,很系统8管理学院6督导工作教学检查记录表等9机械学院6督导工作职责等10电信学院5督导工作方案、职责等11资土学院3