古代名人读书方法.doc

古代名人读书方法.doc古代名人读书方法古代名人九种读书法,请读者参考借鉴,各取所需。:“观其人略”读书法三国诸葛亮深通读书Z道,不仅好学,而且善学,并因此成就了他的“足智多谋”。诸葛亮的读书法,对今人亦有裨益。诸葛亮读书只“观具人略”。诸葛亮隐居荆州隆屮之时,与颖州石广元、徐庶、汝南孟公威是好友,并一起拜师游学。石广元、徐庶、孟公威三人读书学习“务于精熟二曾经“走马荐诸葛”的徐庶则折节学问,“卑躬早起,常独扫除,动静先意,听习经业二目的为求得“义理精熟覽而诸葛亮读书却与诸生不同,他是“独观其人略”。他没有钻进卩堆,死记硬背,而是泛读大概,撷取精华,拿握其实质。诸葛亮读书也没有到废寝忘食的地步,而是正常'地作息,“每忌夜从容,常抱膝长啸雹他对好友们说:“你们儿位从政可以做到刺史、郡守。"三人反问诸葛亮“仕途”如何,诸葛亮“笑而不答二后來事实证明,读书务求“精熟”的石广元、徐庶、孟公威等人,也的确只做到刺史、郡守,而读书务求人略、得其精髓的诸葛亮则成为一代贤相。2•陶渊明:“会意”读书法晋代文学家陶渊明的“会意”读书法。他在《无柳先主传》屮曾写到:“好读书,不求具解,每冇会意,便欣然忘食。”陶渊明读书时注意抓住重点,去繁就简和独立思考。实际上,他追求的是读书会意,着重领会书中深含的旨意,而不死抠个别字句。苏轼:“八面受敌”读书法宋朝著名文学家苏轼在他的《又答王庠帖》中就侄女婿王庠“问学”,介绍了他自己首创并实践的一种读书方法。苏轼在信小说:“少年为学者,每一书,皆作数过尽之。书富如入海,百货皆冇Z,人Z精力,不能兼收并取,但得其所欲求者尔。故愿学者,每次作一意求之。”意思是说,好书就像知识的海洋,内容丰富。那么,读一本好巧可以每次只带着一个目标去读,或只就一个方Mi的问题去探求、研究,而不是同时涉及其它的目标或问题。所以,每一本好书都需要好好读它儿遍,口久天长,必有所获。苏轼自己就是这样来读《汉书》的,第一遍学习“治世之道”,第二遍学习“用兵之法”,第三遍研究人物和官制。数遍Z后,苏轼对《汉书》多方面的内容便熟识了。陈善:“入书出书”读书法南宋人陈善著冇一部《扪虱新话》,他在书中写道「读书须知出入法。始当所以入,终当所以出。见得亲切,此是入书法;用得透脱,此是出书法。盖不能入得书,则不知古人用心处;不能出得书,则又死在言下。怖知岀入,得尽读书之法也「这段话的意思是说,读书要知入知出。入,就是要读进书中去,读懂吃透,掌握书中的内容实质;出,就是要从书中跳出來,能够灵活运川书本知识解决实际问题。开始读书时要求入,读书的最终目的是要求出。如果读书不能读进去,那就不可能理解“古人用心处",也就是说不能体会书中深刻的思想内容和高明的文学技巧;倘若读书不能跳岀来,那就要“死在言下”了,也就是说,思想被书本束缚住,成了书奴、书呆子。只有懂得入又懂得出,这才是读书的好方法。陈善根据自己的读书经验总结出來的出入读书法,实际上是告诉人们耍活读书,而不能死读书。既要读帖认真钻研,消化吸收巧中营养,又要将巧木知识为我所用。郑板桥:“粹当”读书法清代书曲家郑板桥的“求精求当”读书法中的“求精二是读书要有选择,选好书,读精品;“求当”就是恰到好处,要适合口己的水平和工作需要。他说:“求精不求多,非不多也,唯精乃能运多",“当则粗者皆精,不当则精者皆粗二实际上,郑板桥并不反对烛览群书,只是强调多