四风方面存在问题的原因分析.doc

四风方面存在问题的原因分析自党的群众路线教育实践活动开展以来,XX市XX局坚持开门搞活动,广泛征求意见建议,深入分析查找问题,坚持立说立改对症下药,从根源上解决问题。局领导班子多次召开专题会议,针对班子“四风”方面存在的27条问题进行深刻反思,深挖问题根源。重点从以下五个方面分析查找问题根源。一、主要领导带头,从班子自身分析查找问题根源。根据征求到的意见建议,局班子带头逐项进行对照检查,深刻进行自我剖析,主动“对号入座”,及时制定整改措施、整改办法,明确责任人和整改时限,确保问题整改落实到实处。二、集思广义,从思想认识上分析查找问题根源。重点看是否把群众路线教育活动渗透于XX工作始终,是否发动群众进行XX监督;在工作上与群众贴得近不近,在情感上与群众亲不亲;工作的出发点和落脚点是不是放在维护好、实现好、发展好群众的根本利益上。三、从班子作风建设上分析查找问题根源。看XX务实做得好不好,到基层调查研究,现场发现、分析、解决问题的能力强不强,求真务实的要求是否贯穿XX工作始终。四、从基层反馈问题上分析查找问题根源。经研究决定成立4个调研组,每个调研组由1名领导和1名专业人员组成,分赴各乡镇XX站、重点企业、项目单位、服务对象和联系点进行走访调研,召开不同层次的座谈会,广泛征求听取基层的意见建议,对征求到的意见建议进行梳理,并认真分析,查找问题根源。五、从XX制度方法上分析查找问题根源。重点研究探讨新形势下如何解决XX制度方法不适应、不能满足群众需求的问题,如何解决安于现状、工作创新力不够的的问题。自第二批党的群众路线教育实践活动开始后,我们村高度重视,积极部署,按照“学习传达上级部署及时准确,启动工作迅速高效”的工作思路,全面有序地开展党的群众路线教育实践活动。我作为本次活动领导小组副组长,一方面努力提高认识并按照新城的统一部署加强自身学习,另一方面认真组织安排党员干部深入开展教育实践活动。通过学习和思考,我深刻地认识到,开展党的群众路线教育实践活动,是在新的历史条件下准确把握形势、妥善应对考验,化解风险,运用马克思主义建党学说加强党的建设的重要举措,对于进一步推进全