班子四风方面存在问题的原因分析.doc

班子四风方面存在问题的原因分析自党的群众路线教育实践活动开展以来, XX市 XX 局坚持开门搞活动, 广泛征求意见建议, 深入分析查找问题, 坚持立说立改对症下药, 从根源上解决问题。局领导班子多次召开专题会议, 针对班子“四风”方面存在的 27 条问题进行深刻反思,深挖问题根源。重点从以下五个方面分析查找问题根源。一、主要领导带头, 从班子自身分析查找问题根源。根据征求到的意见建议,局班子带头逐项进行对照检查,深刻进行自我剖析,主动“对号入座”, 及时制定整改措施、整改办法, 明确责任人和整改时限,确保问题整改落实到实处。二、集思广义, 从思想认识上分析查找问题根源。重点看是否把群众路线教育活动渗透于 XX 工作始终,是否发动群众进行 XX 监督; 在工作上与群众贴得近不近, 在情感上与群众亲不亲; 工作的出发点和落脚点是不是放在维护好、实现好、发展好群众的根本利益上。三、从班子作风建设上分析查找问题根源。看 XX 务实做得好不好,到基层调查研究,现场发现、分析、解决问题的能力强不强,求真务实的要求是否贯穿 XX 工作始终。四、从基层反馈问题上分析查找问题根源。经研究决定成立 4个调研组,每个调研组由 1 名领导和 1 名专业人员组成,分赴各乡镇 XX 站、重点企业、项目单位、服务对象和联系点进行走访调研,召开不同层次的座谈会, 广泛征求听取基层的意见建议, 对征求到的意见建议进行梳理,并认真分析,查找问题根源。五、从 XX 制度方法上分析查找问题根源。重点研究探讨新形势下如何解决 XX 制度方法不适应、不能满足群众需求的问题,如何解决安于现状、工作创新力不够的的问题。班子四风方面存在问题的原因分析根据中央和省市委的要求, 这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设, 集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源, 做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。联系自己的思想和工作实际, 重点查找自己存在的问题和不足, 并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析,以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。在×× 开展党的群众路线教育实践活动以来,我做为班子成员, 一是认真学习理论。先后学关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话、党章等理论文章。二是主动参加学教。参观了×× 科技创新城,直观感受我市的创新成就。观看了《生命线》和《源泉》两部电视教育片, 进一步提升了自身的责任感、使命感和紧迫感。现将自我反思剖析情况汇报如下, 请监督批评指正。一、存在的主要问题 1 、理论功底不高,运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象, 特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。具体表现在, 在党校进行集中学习时, 有时会因单位工作忙而请假,导致学习的内容不连贯,影响了学习效果。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。具体表现在, 在进行网上学习时, 为了片面追求高学分而存在请别人代替学习一些自认为可有可无的教学视频的情