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停课不停学的感想20篇停课不停学的感想(一): 停课不停学——我开学了!“2020爱你爱你”在这新的一年中,中国人过了一个不一样的春节,不一样的寒假。也让我们有了不一样的收获。新型冠状病毒感染的疫情来势汹汹,迎来了这段在线上紧张刻苦的学习。在线上李教师,何教师,高教师悉心的教导下,我学会了许多的知识。对于网络课堂,我以前不是很了解,以为是和教师应对面的进行交流,学习了之后才发现原先不是这样的,而是自我借助网络,进行学习,与教师进行实时沟通,这也让我增长了见识,开阔了视野,了解了网络课堂与传统课堂的不一样,运用与之相对应的方法来学习。虽然每一天都很忙碌,但在学习上有了很大的提升,这就是有付出就有收获吧! 唯一一点遗憾的就是不能在教室里学习,无法与教师应对面进行交流。可是也要感激所有教师这段时间对我们的教导与培养,教师,你们辛苦了!即使我们不在学习学校,也要合理安排规划,养成良好的作息习惯,学习之余也要多运动,做到劳逸结合,提高自身的免疫力,克服懒惰。愿我们都能在春暖花开之时再次相遇。停课不停学的感想(二): 受新冠肺炎疫情的影响,我校于2020年2月24日开启了“停课不停学”网上教学实践模式。时光飞逝,网上教学已经过去了6周。首先,要异常感激各种形式的教学网络平台,在这个特殊的时期,给我们供给了坚强的技术保障,让我们在疫情之下仍有书可读;其次,必须感激始终坚守在一线的教师们,隔着万水千山也要经过网络“送学上门”,让居家学习的同学们倍感温馨;再次,也要感激我们自我,不知不觉90后的我们一夜之间长大了许多,懂得了许多,担待了许多。在这个特殊时期,网络学习为我们供给了新的教育方式。我们能够随时随地不受地区和时间的限制,能更加方便和快捷地参与其中并获得新知识。网课,它能够显示许多优美的动态画面,将抽象枯燥的理论知识,转变成一目了然又生动形象的艺术图片,为我们的学习生活注入了新的活力。它将理论转变成生活的实践,激发了学生们的学习兴趣。网课也有回放功能,这为同学温故而知新供给了回溯新知的机会与可能。但网课也是一把双刃剑。网课的缺点是自由度太高,助长了部分同学偷懒的心理,在这种自由度下,学习的自律性就成为检验学习效果的试金石。当然疫情之下,网络教学是诸多选择中的最优选择,虽然我们没有了教师们每一天耳提面命的监督,也失去了学校周边的喧嚣和朋友们的欢声,但我们必须当机立断,既要进取防控疫情,也要拿出百倍的勇气、毅力和决心去专注于学习,决不能让疫情磨灭了我们作为中华儿女的斗志。相信困难只是暂时的,没有哪个春天不会来临,也没有哪块坚冰不被消融,新型冠状病毒不能改变我们的既定目标,只会让我们更加坚强,胜利的曙光已从地平线升起,我们也将重拾行囊踏上返校的旅程。停课不停学的感想(三): 网上学习虽然与以前课堂学习方式不一样,但教师们都作了十分认真的准备,不但专门做了课件、编了学案,还录制了微课。同学们都学得十分认真,我是英语课代表,负责每一天英语考勤,我们班天天都是全勤。感觉大家比以前学习要认真些,课堂上回答问题的人人超过了以前在班上学习的人数。那些以前不太认真学习的同学此刻都很进取,可能他们比较适合网上学习这种形式。我们班上课时没有人去讨论其他与学习无关的事情。教师要求我们多用耳朵听、多用头脑思考,少看屏幕,把课堂笔记记在书上空白处。停课不停学的感想(四): 经过一周的网课学习,我觉得能够培养我们学生独立思考自主探究的学习本事,更能打造人人皆学,处处能学,实时可学的学习氛围。首先,上午的“慕课”因为在线学习的特点,使学习实现时间和空间上的突破。经过互联网这一途径,学生不需要被教室束缚,随时随地经过互联网进行在线学习。然后,午时的“钉钉”直播课,教师有效的针对学生提出的疑问进行解答。这样极大地促进了课堂的学习效率。并且同学有不懂都会进取提问,任课教师毫不厌烦的耐心回答、讲解。由此看出,网络教学能够成为学校常规教学的一种新补充,无论是以后遇到疫情或是其他特殊原因的停课,都能够让学生知识不断档,让学生在疫情假期间在教师的指导下过的健康、充实、有意义。停课不停学的感想(五): 为了打赢疫情防控阻击战,全国都普遍执行了延长假期政策。在“延长的假期”面前,“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流,我们教师也在紧锣密鼓地准备着网上授课。直播授课对于我来说是第一次,有很多地方需要摸索和尝试。在这几天的网络教研、在线培训和网课准备中,我有下头几点感受: 1、网络教研打破了学校壁垒,众人拾柴火焰高以前我备新课时,一般是都是和本校的生物教师进行新课交流,基本没有机会和其他学校的生物教师共同教研交流看法或者分享课件。近期,在教研员杜教师的组织和领导下,我们金水区的生物教师们在钉钉平台上进行了网络教研。结合形势,八年级开学第一课是《传染病及其预防》,陈阳教师分享了“防疫三