通信工程课程体系.ppt

信息技术发展前沿讲座
言息与通信学院
课程体系介绍
林基明教授
桂林电子科技大学
信息与通信学院
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信息与通信学院概况
1980开始招收无线电专业本科生
1985开始联合培养硕士研究生
1995开始独立招收培养硕士研究生
2003独立招生、联合培养信号与信息处理专业博士生
●五个本科专业:通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、
微电子学、信息对抗技术
硕士点覆盖两个一级学科:信息与通信工程、电子科学与技术
通信与信息系统、信号与信息处理;电路与系统、电磁场与微
波技术、微电子与固体电子学、物理电子学
2013-4-16
Guilin University of Electronics Technology
●区重点实验室——信息与通信技术;区高校重点实验室——宽
带与智能信息处理、近代通信网络与技术、微波光波应用技术
●区重点学科——信息与通信工程
●国家级特色专业建设点——通信工程专业
●区实验教学示范中
通信实验室
●师资队伍:超过80%具有博士、硕士学位,高级职称40余名
博导4名、“八桂学者”1名、教育部“新世纪优秀人才支持计
人选1名、广西“新世纪十百千人才工程”人选2人、“广西高校百
名中青年学科带头人资助计划”人选3人、广西高等学校教学名师
人
●科研:973、国家自然科学基金、国防预研等,在研项目经费超
过1400万元
2013-4-16
Guilin University of Electronics Technology
专业结构—研究生学科
信息与通信工程( Information and Communication Engineering)
信息科学——信息获取、存储、传输、处理和利用
通信科学—信息的传输、交换与网络理论和技术
信息基础设施(NI)=现代通信+信息技术
●通信与信息系统( Communication and Information Systems)
主要研究对象——信息传输、交换以及信息网络
通信( ommunication):通过媒体将信息( fromation)由一点传送到另
点的过程。媒体→信道( Channel
信息具体形式:语音、图像、数据;信息载体:声、光、电;传送过
程:传输、交换、网络
信号与信息处理( Signal and Information Processing)
主要研究对象—信息获取、变换、存储、传输、交换、应用等环节中
的信号与信息的处理
信号处理—在事物变化过程中取出一系列具有代表性的信号,对它们
进行分析、综合、运算等处理,得出反映事物变化特点的信息的过程
2013-4-16
Guilin University of Electronics Technology
■电子科学与技术( Electronics Science and Technology)
物理电子学( Physical Electronics)
光子、光电子、导波光学、光纤通信和光信息处理、微波电子学、信
息显示技术等。我院以光电子、光纤通信和光信息处理为主
电路与系统( Circuit and Systems)
电子电路与系统的分析、综合、设计、测试
●微电子与固体电子学( Microelectronics and Solid State Electronics)
固体电子材料的结构、性能与制备
电子元器件的制造与测试技术
集成电路与系统集成芯片的制造、设计、可靠性和测试
●电磁场与微波技术( lectromagnetic Field and Microwave Technology
电磁波产生、传播、传输、与媒质的相互作用以及检测理论和方法
电磁辐射散射的理论与技术、无线电理论和技术
微波电路和光路系统的理论、分析、仿真、设计及应用
环境电磁学与计算电磁学
2013-4-16
Guilin University of Electronics Technology
专业结构—本科专业
通信工程
通信系统与通信网络——信息传输、交换、网络
■电子信息工程
信号获取与信息处理
电子科学与技术
物理电子学+电磁场与微波技术
光电子、微波、光传输及处理
微电子学
微电子与集成电路
信息对抗
攻防兼备的信息战
信息战——信息领域的对抗活动。争夺信息资源;掌握信息的
生产、传递、处理等的主动权;破坏敔方的信息传输
2013-4-16
Guilin University of Electronics Technology
本科课程体系
■数学基础