培养高中生政治学习兴趣的措施.doc

培养高中生政治学习兴趣的措施中图分类号: 文献标识码: C 文章编号: 1672-1578 ( 2014 ) 6-0151-01 兴趣是最好的老师, 是学生在学习中遇到困难的一剂良药。因而在现阶段的高中政治教学中, 如何提高学生学习政治的兴趣, 让学生真正的爱上政治成了政治教学中的重要话题。 1 高中政治教学现状 学习政治的积极性不高由于高中政治具有理论性较强、知识量大、艺术性弱的学科特点, 使得学生的学习积极性要明显低于其它的学科。主要表现在课堂听讲不专心、回答问题积极性不高、政治成绩不理想。很多学生在面对政治解析题时, 根本无从下手, 或者只会把理论知识生硬的罗列在试卷上,造成了政治学习的低效性。 教学方法单一教师仍然沿用十几年前的教学模式, 在课堂上以教师为教学中心, 以教材为教学重点, 学生的注意力在教师与教材二者之间来回的转换, 枯燥乏味的课堂氛围很难吸引学生的注意力。一堂课下来,教师讲了整整 45 分钟的时间,学生真正听进去并且掌握的知识却少之又少。 教学缺乏公平性教师对学生的关心程度与学生的政治成绩成明显的正比例关系。对于那些成绩优异的学生, 教师总是舍得花费过多的时间和精力在他们身上, 在课堂上给予这部分学生特别的关照。在课后, 也不失时机的开开“小灶”。而那些政治成绩不理想的学生就没有如此殊荣了, 他们往往成为教师遗忘的对象,长此以往,对政治的学习也就逐渐失去了兴趣和动力。 2 培养学生政治学习兴趣的措施 提高学生对政治的重视程度绝大多数的学生对政治都抱有一种可有可无的态度, 特别是对于面临高考的高中生来说, 他们每天都肩负着学习的重压, 而政治在高考中所占的分数比例又很小, 学生不愿意花费过多的时间和精力在政治的学习上,甚至于有些学生在政治课上学忆,使得很多学生在平时不努力,考前背一背也照样可以取得高分。所以教师要让学生树立正确的人生价值观, 培养他们的爱国精神, 提高他们关心时政的热情, 让学生从内心深处意识到学习政治的重要性,让他们真正的爱上政治。 课前几分钟的时政讲解,激发学生的学习兴趣高中生虽然肩负着高考的使命, 每天奔波于各类学科之间, 但是孩子爱玩的天性不会把他们的心思一直限制在教室内, 他们对外面的世界依然充满好奇与兴趣。为了满足学生的好奇心, 笔者会充分利用课余时间去关注一些时政信息。坚持每天阅读《南方周末》、《半月谈》、《时政》等时政杂志, 并收看焦点访谈、新闻联播等电视节目, 让自己一直走在时政的前沿。会在每堂课的前几分钟都引入一些相关的时政, 争取在一开始就吸引学生能够的注意力。比如在学习“弘扬中华民族精神”这一课时, 笔者会先用 5 分钟的时间来点评最近发生的“两名高考生见义勇为”的故事, 然后提出两个问题。“如何看待两名高考生见义勇为的行为? ”、“高考生见义勇为的行为体现了什么精神? ”笔者用这两个问题轻松的将主题引向了本堂课的学习内容。学生对此表现了极大的兴趣, 他们热烈的讨论着, 并不时地查阅课本,最终回归到教材,快乐而轻松的完成了本堂课的学习任务。 做学生的良师益友高中教师大多以高考为终极目标, 他们与学生的关系仅仅停留在师生的水平, 师生之间似乎永远存在着一条无法逾越的鸿沟。为了改善师生之间的