小学语文六年级上册《9竹节人》教学课件-人教部编版.pptx

9 竹节人
6年级语文上册
范锡林
范锡林，江苏无锡人，1990年毕业于南京师范大学汉语言文学系。1980年开始发表作品，1994年加入中国作家协会。
著有专集《避邪铜钱》《秘道》等。
作者简介
huō
豁 开
lǐn
凛 冽
gē da
疙 瘩
gùn
冰 棍
xiàng
橡 皮
diāo
雕 刻
cái
裁 剪
chóu
筹 划
我爱学字词
duò
跺 脚
tuí
颓 废
jǔ
沮 丧
pā
趴 下
ti
抽 屉
风 靡
像风吹倒草木一样。形容事物流行得快。
前功尽弃
指以前的功劳、努力全部丢失白费。
威风凛凛
威严可畏，有气势的样子。
俨 然
別出心裁
独创一格、与众不同。
叱咤风云
形容威力、声势极大。
形容庄严、整齐。也有很像的意思。
词语解释
弄巧成拙
本想卖弄聪明，结果做了蠢事。
技高一筹
稍强一些，技术高人一等。
虎视眈眈
形容贪婪地盯着，随时准备掠夺 。
颓 然
形容败兴的样子。
忘乎所以
由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。也说忘其所以。
化为乌有
形容东西完全失去，一点没有留下。
快速浏览课文，边读边想：
？
。
帮你学课文
作者借此表达了怎样的思想感情？
本文叙述了作者小时候和同伴们从迷上竹节人——制作竹节人——斗竹节人——竹节人玩具被老师没收，结果发现老师和我们一样爱玩竹节人，表现了作者对竹节人的喜爱之情。
默读课文，概括每段大意：
第二部分（3-19）：描写制作竹节人、斗竹节人的过程与乐趣，表现出“我们”着迷于此，表达了孩子们对竹节人游戏的喜爱之情。
第一部分（1-2）：“我”和同伴们迷上了竹节人。
第三部分（20-29）：描写课上老师没收了竹节人但也偷偷玩竹节人的趣事，表现了孩子们从失落到心满意足的情感变化。
朗读课文
，为什么文中出现很多说明性的内容?
答：文中详细介绍了竹节人的制作方法以及怎么玩竹节人，通过大量的说明，一方面让读者对竹节人游戏了解得更加充分；另一方面，一字、一句、一段的内容说明，更是作者真切情感的层层表达。
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