《幼儿心理健康》PPT课件.pptx

婴幼儿心理健康
主讲人：汤晶晶
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看一看：哪个是婴儿、哪个是幼儿
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弗洛伊德人格发展理论-
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年龄划分（心理学）：
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健康：
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讨论： 心理健康与生理健康哪个更加重要?
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思考： 保教人员对幼儿心理健康的影响？（洛克“白板说”、朱庆澜先生“三道缸理论”）
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三岁看大，七岁看老： 沪昆高速惨烈车祸,安全教育从早期开始 7月19时凌晨30左右，沪昆高速由东往西1290公里处，一辆由邵阳市开往洞口县的客车与一台小轿车相撞，沪昆高速惨烈车祸已致38死，涉事大巴司机被曝疲劳驾驶19小时，涉事大巴公司之前就被列入“黑名单”。  对孩子的安全教育，从早期就开始培养。 家长在带幼儿外出时自己做到有规则意识，红灯停、绿灯行、过马路走斑马线，开车注意速度…… 幼儿园老师可以给孩子观看安全知识的影片或是以卡通的形式引导孩子，从小就让孩子养成一种安全的意识，哪些是该做的，哪些是不能做的，哪些是需要注意的。面对突发情况，能更好的保护自己。
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改变学校，从改变教师开始
只有教师改变了，学校才会改变；只有教师对自己充满希望，学校才会有希望，学生的成长和发展才会有依托。
--- 张志湖
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婴幼儿心理健康具体标准：
1、精力充沛
2、心情愉快
3、开朗合群
4、睡眠良好
5、坏毛病少
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