《蜻蜓飞飞》美术教案设计.doc

《蜻蜓飞飞》美术教案设计.doc《蜻蜓飞飞》美术教案设计
教学目标：
1、重点地观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。
2、学会用不同的线条和色彩来表现蜻蜓的美。
3、掌握创作的基本方法并以蜻蜓为主题创作一幅作品。
教学重、难点：
2、结合不同的材料，大胆的表现画面。
教学过程：
( 第 1 课时 )
一、组织教学
二、导入阶段
1、导入语：“今天老师要带小朋友到昆虫世界去认识一个朋友。”播放蜻蜓观赏 VCD。
2、小朋友来说说这个朋友长着什么样 ?有什么特别的地方吗 ?
3、小朋友想不想了解这个新朋友的更多秘密啊，那就让我们一起走进蜻蜓的家吧 !
4、揭示课题：蜻蜓飞飞
三、发展阶段
1、展示蜻蜓标本。教师引导学生观察，了解蜻蜓的身体结构。
( 蜻蜓分为：头、胸、腹。胸部有三对足，这是昆虫特有的特征，还
有两对透明的对称的大翅膀，上面有很多翅脉。头部有一对触角，
还有一双复眼，占据头的大部。腹部较长，上面有很多不同的花纹。 )
2、让学生自由提问，还想了解蜻蜓的哪些问题，师引导作答。
并通过图片让学生了解蜻蜓生活习性，如：蜻蜓好湿、下雨天飞得很低，捕捉虫子等。
3、请小朋友一起来讨论：蜻蜓是美丽的，那你们觉得它美在哪
?
4、思考：“你想用什么方法来表现它的美呢 ?”并请几位同学到黑板进行现场绘画。
5、欣赏书本范图及线描的蜻蜓绘画作品，自由讨论：“看看其
他小朋友跟你们的想法有什么不一样，你觉得他们好在哪，我们应该学习他们的哪些优点 ?”
四、作业设计
五、学生绘画，师巡视并进行辅导
六、收拾与整理
( 第 2 课时 )
一、组织教学
二、课堂教学
2、检查作业：让几个学生说说自己给蜻蜓画了一个什么故事。
3、继续完成作业，教师巡回指导。
三、总结
提倡小朋友要保护蜻蜓，因为蜻蜓是专吃害虫的益虫，所以不能随意捕捉它 !
教学目标
知识与能力：让学生深入了解蜻蜓的有关知识，仔细观察蜻蜓的外形、结构、色彩以及各种姿态。了解对称对于飞翔的重要性。
过程与方法：学会用各种线条、色彩描绘蜻蜓的身体和翅膀。充分发挥想象和创造，运用不同的手法表现蜻蜓。
教学重点
引导学生观察蜻蜓，抓住其对称的特点。
运用不同的手法表现蜻蜓。
教学过程
一、导入
身体细细长又长，身后背着四面旗。
斗大眼睛照前方，专为大家除害虫。
你们是从哪些地方猜出是蜻蜓的 ?
总结：身体、翅膀、眼睛。
谜语抓住了蜻蜓的外形特征，所以我们就能猜出来，这节课就来画一画蜻蜓。
出示课题：《蜻蜓飞飞》。二、讨论交流
教师提出问题：
你都知道有关蜻蜓的哪些知识 ?( 包括外形特征、生活习性、生活环境等 )
你觉得蜻蜓美丽吗 ?它美在哪里呢 ?
学生分组