小学教学常规检查方案.doc

小学教学常规检查方案
教学常规是学校管理之根本,教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为加强教学管理,及时发现和解决教学工作中的问题,使每位教师的工作情况得到客观评价，促进教学质量的提高，特制订本期常规检查方案：
一、检查时间:
每学期安排三次检查,检查时间依照学校工作历为准。
二、检查对象：
全校任课教师：语文、数学、英语、科学、品德的一线教师。
三、检查的主要内容：
1、 教案
2、 课堂教学
3、学生作业本与作业批改记录;
４、 听课记录
四、检查人员:
以教导处、教研组长为主，其他任课教师全员参与，互相学习。
五、检查方式：
1、教案分科检查：教研组长带领各组教师全员参加检查。有记录有总结。
2、作业检查：各任课教师收交各自学科作业送交办公室集中检查。
每次检查后及时汇报检查情况，查漏补缺。
３、期末合计得出总分,作为评定“教学常规优秀奖”的凭据.
六、检查细则:
(一)备课
1、教案格式要求全校基本统一、全册统一。每个教案应包括下列几项内容:①教学目标(体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标）；
②重点和难点；③课前准备;④教学过程；⑤作业设计;⑥板书设计。按要求按时间高质量完成，严禁抄袭照搬。
2、教师要认真钻研《课标和教材，合理分课时备课，课时量足,一般提前3－５课时备课。
3、教案书写格式正确、一致，字迹端正,态度认真，卷面整洁.
４、以课程理念为指导，根据课程标准、教材特点及学生的实际，确定教学目标及重难点。
５、精心设计教学过程，思路清晰，充分利用现有的教学设备，恰当地选择和创造地使用教学方法,体现学生学习的过程、方法，体现教师个性的教学风格和创造性.
6、结合课堂合理设计板书,突出重点；
7、课后有反思,字数不限，有针对性,真实地来自课堂，对今后教学有实质性帮助.
（二）上课
１、实际教学进度与教学计划进度基本吻合。
2、对照教案,课前有充分准备，鼓励制作、使用多媒体课件。
3、课堂上精神饱满，教态大方,语言、书写、示范规范,遵守课堂常规。教学过程清晰有序，方法恰当合理.
4、要善于调整和控制时间，优化课堂教学结构，讲求效益,向四十分钟要质量,做到按时上、下课。
5、严格执行课程表,不擅自调课；如有需要,事先须做好调课安排,并填写请假条，交教导处存档。
(三）作业布置与批改
1、注重过程评价,有评价方案和切实可行的评价方法。
2、课