2021年了不起的轮子.docx

了不起的轮子

　　活动目标：
　　1、了解轮子是圆的、会滚动，能给大家生活带来方便。
　　2、体验和同伴合作和不能玩具的乐趣。
　　3、了解轮子在社会生活中的应用。
　　重难点分析：
　　关键：了解轮子是圆的，会滚动的特征。
　　难点：怎样引导幼儿发觉并感受轮子给我们的生活带来了哪些方便。
　　活动准备：
　　1、圆形、正方形、三角形的积木若干。
　　2、课前幼儿搜集的玩具汽车。
　　3、多种有轮子的物体的课件
　　安全教育：教育幼儿在进行操作时做到不争抢物品。
　　活动过程：
　　一、导入：游戏导入 激发爱好1、引导幼儿在老师课前准备的装有圆形、三角形、正方形积木的"百宝箱"中摸一摸，感知物品的形状，然后选择自己喜爱的积木，在地上玩一玩，滚一滚。
　　2、老师提出游戏小任务：看看哪个会滚，哪个不会滚。看看谁最先发觉它们的小秘密？
　　3、老师提出问题：想一想，哪块积木滚得快，滚的时间长，为何？
　　4、幼儿进行讨论，老师合适小结。幼儿经过玩游戏发觉了圆形积木会滚，滚得快，滚的时间长，因为它没有角是圆形的。从而了解到圆形会滚动的特征，为后面认识轮子和它的作用做好了铺垫。
　　二、展开：
　　探索发觉 认识轮子
　　①师：引导幼儿观察自己带来的玩具小汽车，启发幼儿：请儿童们找一找小汽车上哪些东西是圆形的？幼儿自由观察讨论，经过观察幼儿认识到轮子是圆形的这一特征。
　　②幼儿自由玩一玩自己带来的汽车玩具。
　　③老师提出问题：你是怎样玩玩具的？玩具汽车是怎样前进的？幼儿回复后，老师小结：轮子是圆圆的，能够向各个方向滚动的。并请幼儿演示轮子的滚动。
　　2、拓展思维 启发联想①在幼儿已经有经验的基础上，老师和幼儿进行谈话：你还见过哪些东西上有轮子呢？为何要安装轮子？
　　②引导幼儿发散思维，想一想除了车以外还有哪些东西上有轮子，并结合自己生活中的经验，谈一谈轮子的作用，感受轮子给我们的生活带来的方便。