2021年拖班学期班级工作计划小三班下学期班级工作计划.docx

拖班学期班级工作计划小三班下学期班级工作计划

　　小三班下学期班级工作计划
　　班级：小三班 老师：曾建凤 甄慧娴
　　一、班况分析：
　　我们班的孩子经过上个学期的学习生活，已经基础适应了幼稚园的生活。全部愿意上幼稚园，同时能主动参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了很好的习惯，在学习、游戏方面也形成了一定的常规。会自己动手吃饭，并将餐具放回原位，午睡时在老师的帮助下，会穿脱衣服；上课时，能平静坐下来，举手回复问题，主动动脑；游戏时能听老师的指示进行游戏，主动参加活动；不过，还有不足之处需要我们不停完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间因为年纪的差异和能力的强弱，因此自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制订新的教育教学目标，促进幼儿的全方面发展。
　　二、教育教学工作方面：
　　幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以多种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习爱好和求知欲望，培养幼儿的语言表示能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年纪较小的幼儿进行尤其的爱惜，多激励和帮助她们，帮助她们树立自信心，结合其专长给其合适的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好部分幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发觉每位幼儿的专长，并给合适的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼稚园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼稚园。详细方法有：
　　1、培养幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，经过部分谈话，自由活动，指导部分幼儿进行部分听说练习。
　　2、经过教学活动，区角活动培养幼儿平静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听他人讲话的习惯。
　　3、各个教学活动中，重视个体差异，让每个幼儿全部有机会在集体面前讲话。激励幼儿能较大方地在众人、集体面前表示自己的意思。
　　4、利用散步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官，感知季节的改变，引发幼儿观察的爱好。知道春、夏季节的名称及部分显著特征，初步了解季节和大家的生活关系。
　　5、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿主动地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。经过多种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿发明力的发展。并经过各类游戏活动和教学活动激励幼儿大胆表现自己。
　　6、安全教育活动：养成良好的自律意识，不抓人、不咬人，和同伴友好相处！
　　二、保育工作方面
　　1、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。
　　2、适应幼稚园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿势。
　　3、了解简单的保健卫生知识，认识五官及关键功效，知道并学习保护；乐于接收疾病预防和诊疗，知道健康的主要性。
　　4、爱吃多个食物，养成主动喝水的习惯。
　　5、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全原因。
　　6、经过老师提醒和教育，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。
　　7、逐步接收老师的提议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基础规则。
　　8、重视