主要内容
孕妇学校的管理
孕妇学校讲课技巧
孕妇学校的管理
孕妇学校的重要性
是实施孕期健康传播的重要形式
是开展人际传播的重要场地
是进行效果评估的重要现场
信息传播和行为干预
掌握卫生保健知识
树立健康观念
自愿改变不健康行为
采纳健康行为和生活方式
个人和群体
健康教育
以传播、教育、干预为手段，以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标，以促进健康为目的所进行的活动及其过程
（IEC）
（KAP）
健康促进
是把健康教育和有关组织、政治和经济干预结合起来，促使行为和环境改变，来改善和保护人们健康的一种综合策略。
(Batters/Winder:1984)
健康教育与健康促进
健康教育与健康促进密不可分,健康促进框架包含了健康教育,健康教育需健康促进的指导和支持,健康促进需健康教育来推动和落实。
卫生宣教
健康教育
健康促进
健康传播 (Health Communication ) 健康教育与健康促进的重要手段和策略
健康传播分类
健康传播是以传播为主轴，由四个不同的传递层次将健康相关的内容发散出去的行为。
个体传播
人际传播
组织传播
大众传播
（Rogers,1996）
孕妇学校管理要素
传播的基本要素
传播者因素 (who)
讯息因素(says what)
渠道因素(though what channel)
受传者因素(to whom)
效果因素(with what effect)
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