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大班健康舞狮教案反思

　　关键包含了活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解舞狮是民间的一个民俗活动，知道它的来历，了解舞狮时的动作结构特点及配乐演奏，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看舞狮教案吧。
　　活动目标：
　　，知道它的来历。
　　。
　　，学会和她人协作，提升团结协作能力。
　　，体验游戏带来的挑战和愉快。
　　。
　　关键难点：
　　幼儿进行舞狮时的动作结构特点及配乐演奏。
　　活动准备：
　　、图片、资料。
　　：凳子替代狮子头、乐器。
　　活动过程：
　　一、开始部分
　　：
　　师：“今天我们一起来学舞狮，老师、儿童当狮子头。小狮子们….我们开始练习了。”
　　：立正、稍息、看齐，向左 右 转，原地踏步。
　　。
　　1 听信号走和跑，齐步-走------跑步走
　　师：“请小狮子们听我的信号练习跑步，齐步-走------跑步走”。
　　2 练习活动：摩拳擦掌 转手腕 、 转脚腕 、拉力器 扩胸 、、登山 跳跃 等。
　　3 “小狮子们，原地踏步走。”师吹口哨，每节四个八拍。
　　二、基础部分：
　　：
　　1 “说一说什么时候有这种活动？”
　　2 “在哪里见过这种活动？”
　　，知道它的来历。
　　：为何要舞狮？有什么意义？它和什么民俗活动相同？ 复习游大龙、走古事等
　　：舞狮时的动作特点及配乐演奏。
　　。
　　三、结束部分
　　，老师小结。
　　
　　活动反思：
　　体育活动—舞狮，含有竞争、竞技和趣味性强的特点，有一定的激励程度，幼儿参加的欲望通常全部比较强烈，这就使得她们在参加过程中比较轻易忘乎因此，也会不一样程度地产生部分激动情绪，在加上体育活动中许可幼儿自由发挥、自由活动，在这其中，我们老师也无法完全预料到活动过程中会发生什么事情。所以，在组织幼儿开展舞狮活动时，一定要多观察幼