大班健康舞狮教案.docx

大班健康舞狮教案
　　活动目标：
　　，知道它的来历。
　　。
　　，学会与他人协作，提高团结协作能力。
　　，体验游戏带来的挑战与快乐。
　　。
　　重点难点：
　　幼儿进行舞狮时的动作结构特点及配乐演奏。
　　活动准备：
　　、图片、资料。
　　：凳子代替狮子头、乐器。
　　活动过程：
　　一、开始部分
　　：
　　师：“今天我们一起来学舞狮，老师、小朋友当狮子头。小狮子们….我们开始练习了。”
　　：立正、稍息、看齐，向左（右）转，原地踏步。
　　。
　　（1）听信号走和跑，齐步-走------跑步走
　　师：“请小狮子们听我的信号练习跑步，齐步-走------跑步走”。
　　（2）练习活动：摩拳擦掌（转手腕）、（转脚腕）、拉力器（扩胸）、、登山（跳跃）等。
　　（3）“小狮子们，原地踏步走。”师吹口哨，每节四个八拍。
　　二、基本部分：
　　：
　　（1）“说一说什么时候有这种活动？”
　　（2）“在哪里见过这种活动？”
　　，知道它的来历。
　　：为什么要舞狮？有什么意义？它和什么民俗活动相同？（复习游大龙、走古事等）
　　：舞狮时的动作特点及配乐演奏。
　　。
　　三、结束部分
　　，教师小结。
　　
　　活动反思：
　　体育活动—舞狮，具有竞争、竞技和趣味性强的特点，有一定的激励程度，幼儿参与的欲望一般都比较强烈，这就使得他们在参与过程中比较容易忘乎所以，也会不同程度地产生一些激动情绪，在加上体育活动中允许幼儿自由发挥、自由活动，在这其中，我们老师也无法完全预料到活动过程中会发生什么事情。因此，在组织幼儿开展舞狮活动时，一定要多观察幼儿的行动，再给予适当的提醒。比如，我们小朋友在游戏时经常发现小朋友们