五年级简易方程.doc

个性化教学辅导教案
学科
数学
学生姓名
年级
五年级
任课 老师
授课时间
年 月 日
教
学
目
标
教学内容：简易方程
考 点： 解方程
能 力：理解方程的意义；求解方程的值，解设应用题
方 法： 讲练结合，数形结合
课
堂
教
学
过
程
课前检查
作业完成情况：优□ 良√ 中□ 差□
建议: 在复习的基础上完成作业
过程
课前交流，了解学生上次课的复习情况
了解怎么用字母代替数字，用字母表示量与量之间的关系
知识梳理
含有未知数的（）叫做方程。例如：100+2x=250,5x=60等，所有的方程都是（），但（）不一定是方程。
在式子：6+4a=25，x=35,6x—,872÷2=436中，方程有（）。
等式的性质：等式的两边同时加或减去相同的数，等式仍然成立；等式两边同时乘以或除以相同的数（），等式仍然成立。
使方程左右两边相等的未知数的值叫做（）；求方程的解的过程叫做（）。例如：x=2就是方程x+34=36的解。
三．典型例题
例1、解方程1：x—= 检验：方程左边=
=
=
=右边
所以，x= 是方程的解。
解方程2:×x= 检验：方程左边=
=
=
=右边
所以，x= 是方程的解。
仿真练习：解方程（口算检验）
18+x=37 x-= x÷4=
例2、2006年多哈亚运会中国获得奖牌共316枚，比2010年广州亚运会中国获得奖牌总数少100枚。2010年广州亚运会中国获得奖牌共多少枚？
分析：设2010年广州亚运会中国获得的奖牌总数是x枚。
X-100=316
=
=
答：2010年广州亚运会中国获得的奖牌总数是 枚。
仿真练习：小心家这个月用电120度，是小明家这个月用电量的2倍，小明家这个月用电多少度？（用方程解）
四．巩固练习
填空
一个长方形的长是6分米，宽是b分米，它的