2021年初三思想品德教学工作总结-思想品德教学工作总结.docx

初三思想品德教学工作总结|思想品德教学工作总结

　　初中生正处于一个思想由幼稚向成熟逐步转变的阶段,世界观、人生观、价值观在初中阶段不停形成,初中思想品德教学工作在培养青少年的灵魂工程中发挥着主要作用。今天xx给大家整理了初三思想品德教学工作总结，期望对大家有所帮助。
　　初三思想品德教学工作总结范文一
　　不经意间，一学年很快就过去了。开课时面对这届初三学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子尤其沉重。现在最终结束了，后面还有个不长不短的暑假，能够喘一口气，停下来写一个工作小结。
　　因为自己身上的问题很多，因此一直不敢做自我小结。其实这是很错误的，我们本该常常批评和自我批评，这么人才能进步。我先指出我自己最大的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去说去做了，我想这大约就是一般人和能够取得部分成绩的人之间最大的区分吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清楚，其实有些事情是永远不可能搞清楚也不可能完全公平正义。
　　当然，我在各方面也有相当的进步，除了上面认识上的进步之外，我尤其重视自己平时的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心里面。同时，我知道一个人在工作上不能够马虎，我严格无条件遵守学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民老师的中心工作，不论碰到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是他人的冷嘲热讽，还有周围同志的误会(有时候我会瞎说，即使比以前少了很多，但还是有，懂我的知道其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我历来不追逐名利)，总而言之，我挺过来了，取得了不错的成绩，初三政治中考成绩取得历史性突破，我即使只是配角，但也尽了自己的一份力。
　　下面我详细谈谈我的教学工作，这学期我着重教学的每一个基础步骤，钻研教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习爱好，创设轻松活跃的学习气氛，合理并发明性地利用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于政治知识基础很好的学生，常常补充我国外发生的重大事件，并设计对应的问题，增强她们的分析威尔提处理问题的能力。对于基础微弱的学生，则侧重于基础知识点的掌握，有步骤有计划地加强课外教导，善于发觉这些学生身上的闪光点，立即给激励，让她们也能学好政治，从而使整个班级政治成绩逐步上升。
　　成绩只能代表过去。教学恰似旅行，一年一处风景，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返。
　　初三思想品德教学工作总结范文二
　　本期根椐学校教学管理部的安排，本人继续负担初三年级(5)、(20)、(21)、(23)班共四个教学班的政治科教学工作。经过一学期的努力，圆满完成了教学的全部计划目标和内容，达成了很好的复习备考效果。现将关键采取的方法和方法总结以下：
　　一、加强学生基础知识的训练
　　对于基础概念要求学生必需掌握，对部分基础理论要求学生了解并能正确的利用。比如学习了宪法后，学生了解了宪法是国家的根本大法，只有宪法要求的权利和义务才是公民最基础的权利和义务，当自己的正当权利受到侵犯时，知道利用法律武器来维护本身的正当权益，而不能用非法手段来维护，从而使学生明确了宪法的主要性。
　　二、以练习强化主要知识的掌握
　　抓住重难点