2021年幼儿园亲子游戏：亲子小游戏.docx

幼儿园亲子游戏：亲子小游戏

　　幼儿园亲子游戏新课程标准教材
　　亲
　　子
　　游
　　戏
　　(2021—
　　02021学年度第二学期
　　))
　　学
　　校：
　　年
　　级：
　　任
　　课
　　教
　　师：
　　幼儿教育/亲子游戏编订：XXX文讯教育机构
　　幼儿园亲子游戏教案
　　文讯教育教学设计
　　亲子小游戏44篇
　　1、
　　认识身体部位的亲子小游戏：认五官
　　1、知道五官的名称和功效。
　　2．提升反应速度。
　　3．共同体验游戏的愉快，促进亲子感情。
　　玩法：
　　家长和宝宝面对面，家长用动作比划，而且用语言描述一个五官的功效，比如，用什么闻味道?用什么看东西?用什么吃东西?等等，引导宝宝快速用手指出它的位置，并说出它的名称。假如指错了或说错了，就会被轻刮一下鼻子。
　　提议：
　　1．家长能够依据宝宝的能力合适增加身体其它部位的名称(如脖子、胳膊等)，假如宝宝教材介绍:本教材关键用途为学习亲子游戏的内容，有益于家长和孩子之间的情感交流,亲密亲子关系，有利于亲子双方的身心健康，有益于幼儿把在亲子游戏中取得的对待物体的态度、方法、方法和人际交往中的态度、方法、方法迁移到自己的现实生活中去，本幼儿教育资料适合用于幼儿园亲子游戏科目,学习后学生能得到全方面的发展和提升。本内容是根据教材的内容进行的编写，能够放心修改调整或直接进行教学使用。
　　幼儿园亲子游戏教案
　　文讯教育教学设计
　　指对或说对了，家长能够亲亲她或抱抱她，以示激励；假如宝宝指不出或说不出，家长要适时帮助宝宝。
　　2．能够变换游戏形式或交换游戏角色，以增加趣味性。比如，能够让宝宝说出五官名称，家长快速指出来。有时家长能够有意指错，以让宝宝仔细观察并作出判定，借此提升宝宝的反应能力。
　　3．能够合适增加游戏难度。比如，家长不出声，经过夸张的口形或动作让宝宝猜测所表征的对应身体部位。
　　4．可邀请其它家庭组员共同参加游戏活动，感受其乐融融的家庭气氛。
　　2、
　　认识身体部位的亲子小游戏：碰一碰
　　目标：
　　1．巩固对身体各部位的认识。
　　2．学会认识图片，并能找到身体对应的部位。
　　3．体验亲子游戏的乐趣。
　　准备：
　　1．画有头、手、屁股、膝盖、脚等身体部位的图片，每张图片间隔～1米，根据一
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　　文讯教育教学设计
　　定的次序纵向铺成一条小路。
　　2．宝宝有认识身体部位的知识和经验。
　　玩法：
　　宝宝先在家长的引导下熟悉图片所表示身体部位的名称，然后站到离图片2～3米远的位置。家长在前面做示范动作，宝宝跟在家长身后模拟。方法是，家长走到图片前，用自己对应的身体部位去碰触图片，并用语言向宝宝作对应说明，以提升宝宝对认识身体各部位的爱好，同时巩固宝宝对身体各部位详细位置的认识。如，走到头的图片前，一边用自己的头轻轻碰触图片，一边说“头碰头”。走到手的图片前，一边伸出自己的双手拍拍图片，一边说“拍拍手”。以这类推，“膝盖碰膝盖”“屁股碰屁股”“脚踩脚”等。
　　提议：
　　1．家长示范后，要激励宝宝独立尝试。为了增加游戏的趣味性．能够在图片前面设置