2021年七年级公开课教学心得体会.docx

七年级公开课教学心得体会

　　3月30日我在七年级一班上了一节赛教复赛课。有成也有败，但收获和感受很多。
　　一、有关备课
　　我很看重这节课。把课上好一直是我的追求，这次赛课是展示自我的机会；
　　而且假如能够脱颖而出的话，便能参与县级甚至是更高一级的比赛，这对我来说是个挑战。
　　其实时刻做着准备。平时能够认真做好自己的常规工作。专心编写教案，有效课堂教学，坚持课后反思。无形之中感觉对工作越来越有热情，课堂上越来越有激情，和学生相处越来越具友谊，日子过得也越来越有心情。
　　拿此次上的这节课来说，备课时我是花费了一番心思的。从一幅幅图片的搜索，到一个个单词的敲击；
　　从引课照片的选择到歌曲小结的创意；
　　从知识的拓展到小组的实践活动；
　　从课件背景的选择到字体的设置。无不是经过重复推敲的。另外，想像孩子们在课堂上将会出现的表现，和录音机的调试，还考虑到了意外情况的出现没电用不成幻灯片。总而言之，准备得充足且细致。
　　二、有关上课
　　面对录像老师和三十多个听课老师，我还是有点儿担心的。但在课堂上尽可能表现得自信大方，一直面带微笑，并和学生保持随意自然的交流。这不是做作，而是日积月累而形成的教学风格。以本课为例，在出示扩展单词electricbike时，我问有没有学生会骑电动车，果然有些人举手。我示意自己不会，要向她学习。当操演对话时，有学生夸张地说自己是坐飞机、坐轮船来到学校的。我会惊呼：“Wow，你真高级！”这些评价会给学生带去信心。另外，不一样平常地称呼学生也会使她们很快乐。如我们有慢慢、紫衣哥、淡定哥、疯丫头、彩虹姑娘、Linda、Alan等。这么的称呼是孩子们所喜爱的。这么能够拉近师生之间的距离。课堂上她们怎么会呆坐无语？
　　不足在于课堂话语不精炼。使得设计的小组活动没有时间做。在播放录音时，学生也听得似懂非懂。这是我的短板，以后的课堂应努力在此方面改善。
　　三、有关反思
　　40分钟过后，心中除了无比的轻松还有满满的思索。教学真