童庆炳 《文学理论教程》第八章ppt课件.ppt

童庆炳_《文学理论教程》第八章ppt课件第八章
文学创造的审美价值追求
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第一节 艺术真实
认识与艺术真实
艺术真实的主要特征
艺术概括
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认识与艺术真实
文学作为认识活动
文学是理解、反映和阐释对象世界的认识活动，旨在其蕴藉中创造认识与审美相统一的形象体系
作品 “真实性”的品格：历史理性
“真”是文学的审美价值追求实现的基础，巴尔扎克论真实、别林斯基论真实
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巴尔扎克论真实
“获得全世界闻名的不朽的成功的秘密在于真实”，不真实的作品“现在与将来都不会有任何价值”。
——巴尔扎克
Honore de Balzac
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别林斯基论真实
“真正的艺术作品永远以真实、自然、正确和切实去感染读者”，这样的作品越是多读，“你和它之间的内在情意和联系也就越深入、实切而不可分割。”
——别林斯基
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艺术真实的主要特征
与生活真实不同
内蕴的真实
假定的真实
与科学真实不同
主观的真实
诗艺性
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内蕴的真实
何谓内蕴的真实
以“历史理性”的眼光，透过生活真实的表层对社会生活的内蕴作出艺术的揭示和表现
社会生活内蕴的层次
真相事理层
历史文化层
哲学意味层
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文本赏析
礁石
艾青
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
诗人艾青
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假定的真实
以假定性情境反映或表现社会生活的内蕴
浪漫型和象征型作品
把现实形象与幻想的非现实形象融会，如《西游记》、《变形记》
以虚拟形象世界取代现实的形象
现实型作品
艺术情境是虚构的、假定的，如《雷雨》
假定与“真” ：真事理/真情感，如《牡丹亭》
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《西游记》、《变形记》
唐僧（现实形象）与孙悟空、猪八戒以及神仙、妖魔（非现实形象）的结合
《变形记》主人公格里高里变成甲壳虫（非现实形象）与周围其他人（现实形象）的结合
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