高中数学建模研究论文.pdf

签名:劬故锄签名岛和弼年多月否日日期:乡护,弓年旅慈的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也关于论文使用授权的说明独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。本人保证所呈交的论文不侵犯国家机密、商业秘密及其他合法权益。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位论文的规定:内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后也遵守此规定。
中文摘要数学都发挥了极其关键的作用。随着人类社会的进步和科学技术的不断发展,“数学已经无处不在”,应用数学更是渗透到人类生存的各个方面,模教学问题的提出,介绍了该问题提出的背景、意义以及建模教学的相章高中数学建模教学的设计中,从高中数学建模的步骤、教学目标、内容及教学安排和教学方法与评价四方面来进行阐述;第四章,依据高中数学的相关知识,做了相应的案例设计;第五章实验与结论中,通过对关键词:数学建模,新课程标准,问题解决世纪,科学技术得到了迅速发展,所有重大的科研成果的背后,并且受到广泛重视,而数学建模能力也将成为新世纪中学生重要的科学素质。但是由于我国的教育在应用方面还显不足,学生实际解决问题的能力较为薄弱,因此在近年的数学教学中,加强了对数学建模教学的重视,如何更好地实施数学建模教学,已经成为迫切需要解决的问题。本文结合自己的教学实践,在新课标的教学原则下进行对高中数学实施建模教学研究的初步探讨。文章分为六部分,第一章绪论中,就建关概念、方法和国内外相关研究现状;第二章高中数学建模教学理论基础中,从建构主义、问题解决理论、新课程三个方面进行了阐述;第三高二年级进行实验测试以及结果分析,说明在高中教学中切入建模教学设计的可行性与合理性;第六章进行了教学反思、展望和总结。内蒙古师范大学硕士学位论文
.鼢琣,疭内蒙古师范大学硕士学位论文,,,,.瑃,琺;,¨,,,
;篗曲;曲,琣,琫簍;,瑃籘琣瑃,内蒙古师范大学硕士学位论文,.一一一,
目录第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯问题提出的背景及意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯国内外开展数学建模教学的研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·⋯“.饪U菇==萄Щ疃难芯肯肿础数学建模的研究方法及创新之处⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.Ы==萄У牡拇葱轮Α第二章高中数学建模教学理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯建构主义理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.ü怪饕褰萄Ю砺邸.ü怪饕逖袄砺邸问题解决理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··⋯⋯⋯⋯⋯⋯·高中数学新课程标准⋯⋯⋯⋯·⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··.
第四章高中数学建模教学案例⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三章高中数学建模教学的设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯高中数学建模的步骤⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·高中数学建模的教学目标、内容及教学安排⋯.=萄У哪勘辍.=萄У哪谌荨.=萄О才拧高中数学建模的教学方法与评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.:存款、贷款问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯案例二:同种商品不同型号的价格规律⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第五章实验与结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··⋯⋯⋯⋯·实验方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验数据分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯实验结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第六章结束语縚萄Х此加胝雇璷玹⋯⋯⋯⋯··教学总结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教学建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ぁぁ内蒙古师范大学硕士学位论文
参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯附录璒附录ぁぁ附录致谢·⋯·⋯⋯一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯······⋯⋯·⋯··⋯”⋯⋯⋯....⋯..内蒙古师范大学硕士学位论文
、科技的不断发展和社会信息的日趋数据化中,数学已经无处不在,应用数学就等于把握机会,数学应用已经越来越多的