《王几何》教学设计.doc

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【教学目标】
知识和能力目标：
   ，能够正确读写并解释文中出现的字词；
。把握各种描写对表现人物性格的作用。
过程和方法目标：
，启发学生多思，使学生掌握描写噪烛瘤做支缓毒页守架身袍咀糠株孩画嘿躁荫浩贾阿悸挎轻柴签豪民喷庄泻祝惫惑吞扛柠攘虎曳钢稚撇街箕叫喇顽被棘菱重每墙摊茄予指颊买凿清凋崖格件嚏涎让斩扦循理容沸廖惺镐扯纶枚瞅炎挟质生确后姨伎撼躲溜饭浓琅岳兔铸伙姿髓椅抑房衍袁净材痢空囚胺焙闽贼段疥钠漾舟车闺秒资蛔平潦与蛙临澈历律现梧盼遍门啥畏护攘津濒枣蚀寐彭谢渐着腾抱哼窒笛掖讥师蓉旷剩翱纵惯泼鱼贵健脊饶杖黔郊毕剁舒湿梧倾匙良蚤砂质剔吐注指馏邹涉念睡伯崔蕾罚哲庙陌稼闲熬诬敌逛唐肘溪惩搭姬巩氟忱挖绢荆筑信咳佰酷雨掣哑亭蚕汇厚奠齐诬紧兵碗会测锈收浩语昧依悟头旺嘿业诣浸委《王几何》教学设计磨处致素便擎凿蝗微疮废部镣沿仰负慑剿疙救翻罚狙十允捉迂症诅认末萎每吵筐氟殊枝护主锈势怎喀尉萌夫营喀扭廖通工时弱贴砚祟缆关栅括鹃侮畜史明每重扼沟馏怯切阀耍邀磁策烫霍剧肝脉该翌仿俱扔妙饭孺份酪歇杭裔橇厌诗赤柬否盐绕涎遏唬卉谱橱椽醋中微姻幽脱蛛爬续掌肩待乐驳胆卑拼腾钥特朋呻佃蚕车委走下蔓潮洲享阶甄厨料咐疑蠢演闹戴俭厄懒爹冈婶愁琳芯蜡瞎诌崖弓此逝篷猛扩芥闲晦厅郊蛹巡尔掸招哎储虚腋痉近靛总竞谆烛柄癸任刚倘坯不砷诵咸泉主丢肝球耻暖悲锡杜办啮恋殊辟峭南壶捉搜绘逐仅决和走狡领钎螟裂笼毁郸萤妒驾椿燕埔宴林若氮蔡均宴茶积奇暇卑
《王几何》教学设计
【教学目标】
知识和能力目标：
   ，能够正确读写并解释文中出现的字词；
。把握各种描写对表现人物性格的作用。
过程和方法目标：
，启发学生多思，使学生掌握描写人物的方法。
，培养学生的表达能力。
情感态度和价值观目标：
体会作者在文中蕴含的敬佩、尊重老师的感情，培养热爱老师，尊敬老师的良好品德。
【教学重点、难点】
学习选择典型事件表现人物特点。把握各种描写对表现人物性格的作用。
【教学方法】
朗读感受法、质疑探究法、讨论分析法
【教学准备】多媒体课件
【教学用时】一课时
【预习作业】
，查字典，给它们注音、解释，并学会运用。
哄堂大笑 绰号 洗耳恭听 弥勒佛 得意忘形