体育课时计划.doc

体育课时计划
执教：唐维亮 年级：二年级 第二课时
教材内容



教材重难点
重点：重视身体的协调、提高学生障碍跑的能力
难点：保持好手臂弯曲的角度，依靠加快跑频率来提高速度
教学目标
认知目标：学生能在障碍跑中认识和掌握快速跑的基本动作要领，体会障碍跑教学中带来的激情与乐趣；
技能目标：学生能在练习中体现出灵巧与全身协调，发展速度、耐力、下肢力量等体能；
情感目标：能主动参与练习，敢于参与胜负游戏，培养学生良好的意志品质和团结互助精神。
本课重点领域
运动参与
V
在快乐的游戏中发展学生障碍跑的能力。
运动技能
V
身体健康
V
心理健康
V
社会适应
时间
教学内容与要求
教与学方法、措施
次数
预计问题与处理方法
组织形式
场地布置
开始部分
课堂常规
体委整队集合、报告人数。
师生问好、安排见习生。
检查服装、场地。
体育课上安全教育。
1次
预计问题：学生集合散慢。
处理方法：要求学生集合做到静、快、齐。
四列横队
准备部分
准备活动
（一）、热身慢跑，成体操队形散点站位。
（二）、热身准备
1、腕关节、踝关节活动
2、膝关节活动
3、体转运动
4、踢腿运动
5、前左弓步压腿
6、前右弓步压腿
2圈
4x8
4x8
2x8
2x8
2x8
2x8
预计问题：热身慢跑时队形乱。
处理方法：提醒学生注意前后间隔，不掉队，不插队。
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◎
跑的方法教学
，
，
，提高速度
跑的练习
活动一：
“穿过小树林”比快
活动二：
“折返跑”比快
2-3
2
2
预计问题：学生动作不够规范。
处理方法：教师讲解、示范、领做。
预计问题：学生在做障碍时随意变动位置。
处理方法：提醒学生在做障碍时一定尽量保持静止，好让同组同学全身心投入比赛。
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基
本
部
分
活动三：
“往返跨越跑”比快
游戏
游戏（一）：抢种抢收
游戏规则 ：
教师没有发出指令不得提前抢跑。
没有完成迎面击掌不得起跑。
每生每次只许运送一个乒乓球。
乒乓球掉落后必须捡起放到框中。
跑到终点是把乒乓球“放”到框中，不是“扔”到框中。
游戏（二）：折返迎面击掌接力跑
游戏规则：
教师没有发出指令不得提前抢跑。
没有完成迎面击掌不得起跑。
必须绕过标志物才可以往回跑。
2
1
2次