普通高校公共体育课教学现状及对策研究.doc

普通高校公共体育课教学现状及对策研究.doc普通高校公共体育课教学现状及对策研究
论文关键词:公共体育课教学改革对策研究
论文摘要:运用实地调查法、教学试验法、文献资料法、 问卷调查法、个人访谈法及数理统计法对西安市io所普通 高校、5所民办高校公共体育课教学现状进行了研究，结果 显示:就体育课教学形式而言，俱乐部形式的双选项口模式 有利于学生体育锻炼习惯及终身体育意识的形成，符介当 前高校体育口标要求，是高校体育改革与发展的必然.
高校体育课程在进入21世纪后发生了重要的变化，主 要表现在:第一，山'学科中心论向素质教育的转移；第一, 山增强体质为主向'键康第一J转移;第二，山二项 基木仟务向五个领域目标的转移•第四，从教师的主J作用 向'学生的主体作用的转移L}J;着重培养'学生体育能力 与习惯，树立终身体育观念，是高校体育教学的重中之重 L二 J
1研究对象及方法
研究对象
西安市区10所普通高校、5所民办高校的公共体育教 学现状•木侧卜究还以西安外事学院XX级公共体育课教学 实验班500名木科生作为侧卜究对象.
研究方法
实地调查法对西安市区10所普通高校、5所民办高校 的公共体育教学进行现场观摩和调查.
教学试验法将侧1 一究对象确定为试验f,班（俱乐部形 式的双选项目模式）、试验B班（选项课教学模式）、对照C 班砖统'乞基'教学模式）•选取学号为单数的学生作为AvB 班学生，山学生自愿选报两个主项目，学号为双号的学生 作为普通对照班学生•如果单号学生选项的人数超过每个试 验班人数，按学号取前2 5人，剩余的学生改选第一志愿项 目.
问卷调查法公共体育教'学模式改节中的'学生发放 问卷500份，遍布试验班和对照班的大多数学生，回收了 49 2份，回收率为%，其中有效问卷483份，占发放问卷的%.
文献资料法根据研究的需要和目的，查阅相关专业论 文、｝J籍、教学大纲、教学计划等文I状资料，获取近年 来与此相关的侧卜究结果，1｛对这些成果加以侧卜究，在 了解木课题侧卜究发展阶段和前沿动态的同时，借鉴了一 些对木课题有建设性意义的侧卜究内容和方法，1｛结合我 校实际进行论证.
个人访谈法采取随即访谈的形式，了解教师对教学模 式和学生对教学、教师、教学评价等各方而的看法.
2结果与分析
西安市to所普通高校体育教学形式状况
根据实地走访观摩统计，在to所高校中，采用传统 '乞基'教学模式、俱乐部形式的选项形式、课内外一体 化教学模式高校数分别为3所,6所,1所，分别占研究对象 的30%, 60 %, 10%.从以上小难看出，有超过半数的学校采用 俱乐部形式的选项形式，但仍有二分之一的学校沿用传统 的教学模式，这种教学模式已经直接影响和I沮碍了学校 体育课程的改节.
大学生对参加体育锻炼的认知水平
调查显示，教学模式改节试验A班、试验B班、对照c 班喜欢和非常喜欢体育锻炼的学生分别为%, %, 909%.从调查 统计结果可以看出，无论是试验班还是对照班学生对体育 锻炼都有较大兴趣和较高需求•再从体育锻炼可以培养积极 向上的人生观、公平竞争和精诚合作的回答分析，回答完 全同意和基木同意的学生人数分别占总人数的％, 945%, 932%, 从这些数据可以很清晰地了解到，当代大学生对体育锻炼 普遍具有积极的态度和正确的认识，有较高的认知水平•试 验班和对照班