磨课研讨活动记录李雪红.docx

Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
磨课研讨活动记录李雪红
中小学教师信息技术应用能力提升工程
《快乐的邻里生活》磨课研讨活动记录
单位：江苏省丰县人民路小学 姓名：李雪红
原 始 教 案
第一轮 修改记录
第二轮 修改记录
第三轮 修改记录
教学过程：
一、体验“我们多快乐”：
师：春节是中华民族的传统节日，春节里大家是不是天天与小伙伴一起玩，想一想，你们一起都玩了些什么
学生下想一想，写一写：
如我们在一起
交流。
师：小朋友们，去年的年夜饭你和哪些人一起吃的
学生简单交流。
二、回忆，并交流邻居平时在在一起做些什么
师：小朋友们，你们有没有注意到邻居们平时在一起都爱做些什么呢
学生交流：格式如下：
（1）我家周围的爷爷奶奶经常在一起 他们感到 。
（2）我家周围的叔叔阿姨经常在一起 他们感到 。
三、讨论“这样好不好”
学生说说P15页图上的人在做什么，并讨论这样好不好。
师：酗酒、赌博都是不好的现象。那么生活中还有没有其他不好的现象了呢
学生交流。
四、故事讨论“让我们一起帮帮刘玫”。
1、先读故事
2、学生说说故事中的刘玫遇到了一件什么麻烦事。
3、帮助刘玫给县张写封信。
4、讨论还有什么其他方法。
五、要不要搬：故事“孟母三迁”
1、听《孟母三迁》的故事
2、说说自己是否赞同孟母的做法。各自说说理由，开展讨论。
六、我为邻里添欢乐方案征集
师：邻里之间要团结，如果大家都参加健康的娱乐活动，邻里生活就会充满欢乐。让我们为邻居设计几个有意义的活动吧！看水想得有快又好！
学生先自主设计
开展课堂交流。
七、总结（略）
课后小结：
通过故事和活动设计使学生体验建立快乐邻里关系的重要性，并且了解开展邻里活动的一些策略。
【板书设计】
公开课
听课评课研讨记录
要求：原始教案可打印，三次修改及研讨记录须手写。