磨课研讨活动记录(李雪红).doc

中小学教师信息技术应用能力提升工程《快乐的邻里生活》磨课研讨活动记录单位:江苏省丰县人民路小学姓名:李雪红原始教案第一轮修改记录第二轮修改记录第三轮修改记录教学过程:一、体验“我们多快乐”:师:春节是中华民族的传统节日,春节里大家是不是天天与小伙伴一起玩,想一想,你们一起都玩了些什么?学生下想一想,写一写:如我们在一起交流。师:小朋友们,去年的年夜饭你和哪些人一起吃的?学生简单交流。二、回忆,并交流邻居平时在在一起做些什么?师:小朋友们,你们有没有注意到邻居们平时在一起都爱做些什么呢?学生交流:格式如下:(1)我家周围的爷爷奶奶经常在一起他们感到。(2)我家周围的叔叔阿姨经常在一起他们感到。三、讨论“这样好不好”学生说说P15页图上的人在做什么,并讨论这样好不好。师:酗酒、赌博都是不好的现象。那么生活中还有没有其他不好的现象了呢?学生交流。四、故事讨论“让我们一起帮帮刘玫”。1、先读故事2、学生说说故事中的刘玫遇到了一件什么麻烦事。3、帮助刘玫给县张写封信。4、讨论还有什么其他方法。五、要不要搬:故事“孟母三迁”1、听《孟母三迁》的故事2、说说自己是否赞同孟母的做法。各自说说理由,开展讨论。六、我为邻里添欢乐方案征集师:邻里之间要团结,如果大家都参加健康的娱乐活动,邻里生活就会充满欢乐。让我们为邻居设计几个有意义的活动吧!看水想得有快又好!学生先自主设计开展课堂交流。七、总结(略)课后小结:通过故事和活动设计使学生体验建立快乐邻里关系的重要性,并且了解开展邻里活动的一些策略。【板书设计】公开课听课评课研讨记录要求:原始教案可打印,三次修改及研讨记录须手写。