《仁者爱人》ppt课件41063PPT课件.pptx

1．C（C项“令人咋舌”的“咋”应读“zé”。“咋”有三种读音：zǎ、zé、zhā。但zǎ、zhā两音只用于方言，平时并不考，zé音用于书面语，唯一只有“咋舌”一词。）
【解析】本题考查都是常见字的读音，其中“给、劲、咋、烙”都是多音字。这些常见字在必修教材中都出现过，学生并不生疏。“霎时”的“霎”、“嫉妒”的“嫉”、“神甫”的“甫”容易造成习惯性误读。此题考查“注音有错误的一组”，难度比“注音正确的一组”有所降低。“馄饨”是最常见的一种面食，“饨”一般读轻声，间或也重读，读音为tún。
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仁 者 爱 人
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第一课时
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仁字在《论语》中共出现109次，有58章涉及，儒学甚至被称为仁学。
仁字从象形字演化而来,《说文》释为“仁，亲也，从人，从二”，《礼记》郑玄注：“仁”是“相人偶”之意，用以协调人与人之间的相互关系。
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何谓仁？何为爱人？
解题
小结：
仁的核心就是爱人，就是承认人的人格，承认人是社会群体的成员，应该获得赖以生存的物质生活资料。
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探究一：“仁者”的内涵是什么？
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子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。”（）
理解下列词语的含义与用法
入：在家里，做状语。
弟：通悌，尊敬兄长。
谨：做事认真。
信：有信用。
爱众：博爱大众。
亲仁：亲近有仁德的君子。
学文：学习文化典籍，特指儒家经典文化。
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【评析】
孔子要求弟子们首先要致力于孝悌、谨信、爱众、亲仁，培养良好的道德观念和道德行为，如果还有闲暇时间和余力，则用以学习古代典籍，增长文化知识。这表明，孔子的教育是以道德教育为中心，重在培养学生的德行修养，而对于书本知识的学习，则摆在第二位。
——德为先
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子曰：“参乎，吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”
判断下列句子的句式
吾道一以贯之 （宾语前置）
何谓也？ （宾语前置）
夫子之道，忠恕而已矣 （判断句）
道:学说、理念
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如何理解“忠”“恕”？
忠恕之道是孔子思想的重要内容，待人忠恕是仁的基本要求，贯穿于孔子思想的各个方面。
“忠”：对人尽心竭力，“己欲立而立人，己欲达而达人”
“恕”：待人仁爱宽厚，“己所不欲，勿施于人”。
简言之就是推己及人。
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