初中生物会考复习提纲鲁教版标注.doc

鲁科版初中学业水平考试生物复习提纲
专题一 生物和生物圈
1、生物具有的共同特征：
①生物的生活需要营养。②生物能进行呼吸。
③生物能排出身体的废物。
④生物能对外界刺激做出反应。含羞草对刺激的反应。
⑤生物能生长和繁殖。
⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。厚度大约20千米。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素（光、温度、水、空气等）。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间，最常见的关系有捕食、合作、竞争及共生等。
6、生物与环境的关系：
①生物适应环境：②生物影响环境：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
③环境影响生物：春江水暖鸭先知；葵花朵朵向太阳；春风又绿江南岸。
④生物依赖环境：鱼离不开水
7、生态系统
①在一定地域，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
②生态系统包括生物部分（植物---生产者；动物---消费者；细菌、真菌---分解者）和非生物部分（水、、空气等）。
生态系统中，数量最多的是生产者，最少的是营养级别最高的。
③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，能量是单向流动的、逐渐减少。能量流动的起点是从生产者固定太阳能开始；生态系统的能量最终来自太阳的光能，
有毒物质沿着食物链逐渐积累。
④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，形成一种动态的平衡，称为生态平衡。
⑤生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。生态系统的自动调节能力与该系统的生物种类和数量有关。一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力越强。
⑥生物圈是地球上的最大的生态系统。
常见生态系统：森林生态系统（绿色水库）、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统净化水源）、农田生态系统、城市生态系统
8、食物链和食物网：
生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
专题二 生物与细胞
9、显微镜的应用
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②显微镜放在实验台略偏左，便于用左眼观察，右眼同时画图。
③转动粗准焦螺旋，使镜筒上升或下降。镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜；镜筒上升时，眼睛注视目镜。转动细准焦螺旋,物像更清晰。
④需要强光时可选择凹面镜和遮光器上的大光圈；需要弱光时可选择平面镜和遮光器上的小光圈。
⑤从目镜看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。放大倍数越大，数目越少，体积越大，视野越暗)观察材料要求薄而透明
(1)目镜：镜头越长，放大倍数越_小；镜头越短,放大的倍数越_大_。
物镜：镜头越长，放大倍数越_大_；镜头越短，放大的倍数越小
低倍镜换成高倍镜，视野变暗，细胞数目减少，体积增大。
⑥玻片移动方向和物像所在方向一致。
对光时，应使目镜、物镜、通光孔、反光镜在一条直线上。
当观察到的物象不清晰，要使物象清晰，调