足球脚内侧踢停地滚球说课稿.doc

足球脚内侧踢停地滚球说课稿
各位领导、老师大家好：
我来自前进农场中学，我的名字叫靳庆伟，我今天说课的内容是《足球脚内侧踢停地滚球》，主要分为九大部分。
1、地位与作用  
2、教材分析  
3、教学目标  
4、学情分析   
5、教学教法  
6、场地器材   
7、教学流程  
8、预计课的效果
9、设计说明
一、地位与作用
足球运动是初中《体育与健康》教学内容中重要的组成部分，是学生非常喜爱的学习内容之一，被人们称为“世界第一运动”。通过足球基本理论知识和基本技术的学习，使学生体验到足球运动的乐趣和价值。同时发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质。以“健康第一”为指导思想，通过对基本知识的教学，激发学生主动参与足球运动的兴趣。培养学生参与运动的意识，引导学生树立终身体育的观念，全面提高学生素质。
二、教材分析
本课教材是人教版七——九年全一册《体育与健康》，该教材锻炼身体的综合效果好，趣味性强，具有竞争激烈、对抗性强、技战术复杂，动作难度大等特点，符合初中学生的生理和心理特征。但是足球技术性较强，传统的教法太单调，学生的注意力尚不集中，学习一会就会厌烦，而且忽视了它的应用价值。而在义务教育阶段，新课程强调注重学生基本的运动知识、运动技能的掌握与应用，不过分追求运动技能传授的系统和完整，不苛求技术动作细节。教学中采用分层次教学，集中练习、反复练习、教师精讲、学生多练、个别辅导的组织方法，进行有针对性的组合活动练习；启发、引导学生合作探究，让学生能够学以致用，培养学生的创新思维与顽强拼搏精神，提高学生的社会适应能力。
1、踢球的重难点
教学重点：支撑脚的位置（距离球侧方15公分左右）；击球脚脚尖稍翘脚底与地面平行。
教学难点：支撑脚微屈、重心下降，击球脚触球部位。
2、停球的重难点
教学重点：主动上前迎球，触球时要及时缓冲，要有“切割”动作。
教学难点：主动迎球后撤时间的掌握。
三、教学目标
知识目标：学生能掌握足球中脚内侧踢、停球的动作和方法及要领。
技能目标：大部分学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球的技术。
情感目标：利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质与团结一致、培养学生
团体合作的精神，学会尊重同学、热爱集体，增进友谊交往。
四、学情分析
八年级学生精力充沛，兴趣广泛，求知欲强。具有较强的竞争意识；但注意力集中时间不长，对体育与健康课有着浓厚的兴趣。学生善于表现自我，参与意识较强，能够坚持锻炼，持之以恒地意力较差。因此，在教学中教师采用合理的教学方法与手段，正确引导学生学会学习、学会生活、学会认识他人。从而能够增强学生的自信力与自尊心的养成，从运动中获得成功的体验，进而激发学生的学习兴趣，达到锻炼身体的目的。
五、教学教法
（一）、教法设想
1、情景教学：创设情境，激发学生学习足球的兴趣。
2、自主教学：给学生以自由，自主的活动和想象空间，发展学生的创新能力。
3、启发教学：通过启发、引导学生实践分析。来掌握技术动作，提高学生自己解决问题的能力。
4、团体教学：发挥学生的主体地位，通过团体比赛，互相促进提高，加强了学生的合作精神，有助于学生形成互帮互助共同提高的集体意识。
（二）、学法指导