三年级体育下册教.doc

三年级体育下册教.doc三年级体育下册教学计划
（2012——2013学年度第二学期）
班级：—年级—班 任课教师：
［教学内容］
三年级下册体育教学内容包括体育卫生保健基础常识、游戏、田径小球类、 广播体操、等教学内容。
［教材分析］
小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体 育教材主要选择田径的跳跃（单双脚跳立定跳远蹲距式跳远）；投掷（沙包实心 球垒球）；跑（30-40米加速跑600-800跑走交替）。每次授课一个到二个主教 材（如：跑步或立定跳远）其余（如队列队形、身体素质）训练将作为每次课的 准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏，及时对学生进行评价。
［教学重难点］
教学的重点：对柔韧性的练习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的 控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高 等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能。
教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球 类游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度 的原因之一，比如有个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育课中也能锻 炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动作，因此教师辅助是学生 能否很好的练习到位的最大原因。除此之外，柔韧性，弹跳能力等对学衡能力，上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧 的制约因素。
［教学目标］
1、 增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：
2、 培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：
3、 提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：
4、 发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
5、 学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。
6、 通过练衡感觉和协调灵敏等素质。
7、 学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势；
8、 在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情；
9、 在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人
的尊重和关心。
［学生基本情况分析］（设置1个空白表格）
三年级的学生年龄在8-9岁之间，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强; 女生和男生一样活泼，喜欢竞争性的项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利 导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。应该努力培 养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中 去探讨，去理解，去发现。去创造。
［教学措施］
1、 采用学生为主体，少讲多练的方式提高锻炼身体的主动性和关心自身健 康的社会责任感。
2、 运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培 养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。
3、 发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能 力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性采用主题教学、情景教学等方 法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
［学期奋斗目标］
本学期力争所有学生的体育达标，达标率100%。
［教学进度安排］（表格式）
第一周
体育课教学要求、队形队列、健康教育
第二周
原地转动、用眼卫生、课外活动好处多
第三周
原地双脚跳短绳、快速原地双脚跳短绳、实心球
第四周
实心球 投掷1、2
第五周
障碍赛跑、 踢犍子、后滚翻
第六周
侧手翻、篮球
第七周
跳绳、游戏、仰卧起坐
第八周
立定跳远、仰卧起坐、投掷垒球
第九周
立定跳远、50米跑、垒球
第十周
蹲踞起跑、50米快跑、原地侧面投掷
第十一周
垒球投掷、运球练习、投掷
第十二周
跨越式跳高、乒乓球
第十三周
原地侧面投掷、绕物接力、跳长绳
第十四周
快速跑、乒乓球颠球、游戏
第十五周
乒乓推挡球、跨越式跳高
第十六周
立定跳远测试 自然跑
教研组 意见
第1课时
［教学内容］
小结上学期体育课的情况和本学期对体育课的要求
［教学目标］
使学生了解本学期的要求。
进一步强调体育课注意事项。
［教学重难点］
重点：让学生明确体育课堂的要求
难点：每堂课都能做到，做好
［教学准备］
［教学过程］
一、 准备部分：
课堂常规（略）
宣布本课内容
点名，检查人数。
二、 小结上学期体育课的情况
表扬每个班认真上好体育课的前10名同学，从纪律、服装、考勤、积极 回答问题方面进行小结。
并给前10名的同学颁奖，激励其他同学向他们学习，努力争取获得本学 期的奖品，激发同学积极参与体育活动。
小结上学期同学们在技