小伙伴(1).ppt

28. 小伙伴人教版语文一年下册执教人:袁振华 1、能通过理解课文内容明白一个道理。 2、学会分角色朗读课文。学习目标 28. 小伙伴请同学们双手捧书,眼睛看准字,大声练读课文,把课文读通顺流利。然后想一想这篇讲了一件什么事? 3 分钟后,比谁读得最好,说得最棒。自学指导一这篇课文讲了( ),( )丢了背包,面对没有午餐吃的玛莎, ()、( )和( )的不同做法。春游那天中午想一想,说一说: 玛莎维加安娜安东 请同学们轻声地朗读课文,一边读一边想:春游那天,面对没有午餐吃的玛莎,小伙伴们是怎么说,怎么做的?用波浪线画出来,反复多读几遍。然后想一想你觉得谁做的最好?为什么? 4 分钟后比谁说的最精彩。自学指导二维加问她: “你怎么不吃呀? ”维加一边大口地吃着面包,一边说: “真糟糕!离回到家还有好长时间呢!”安娜说: “你把背包丢在哪儿了?真粗心!”安娜又说: “你大概是丢在公共汽车上,忘记拿了。以后可要保管好自己的东西。”这时,安东走到玛莎跟前,什么也没说,把夹着黄油的面包掰成两半,把大一点的放到玛莎手里,说: “赶快吃吧。”维加安娜安东词语训练题: 读下面这段话,把表示安东动作的词语找出来。并想想从这几个动词中你感受到了什么? 这时,安东走到玛莎跟前,什么也没说,把夹着黄油的面包掰成两半, 把大一点的放到玛莎手里,说: “赶快吃吧。”走掰放说 请同学们先仔细看课文,找出课文里四个人物说的话,然后把自己当作课文中的小伙伴,练习读好每个角色的语气。 4分钟后,老师找同学分角色朗读课文,比一比谁找得准、读得最有感情。自学指导三填空: 春游那天,玛莎丢了背包。维加和安娜都用( )表示了对玛莎的关心, 只有安东用( )表示了对玛莎的关心。这个故事让我们明白了: () 语言行动要用实际行动给予别人最需要的帮助 。