卜算子·黄州定慧院寓居作[3].docx

卜算子·黄州定慧院寓居作
苏轼
（邻水县金鼎实验学校 刘理艳）
一、学习目标
1、能准确、流畅、有感情的朗读这首词。
2、品读诗词，体会作者感情。
3、背诵诗词。
二、重点难点
朗读背诵诗词，理解作品里的意象、意境和作者的情操。  
教学过程
赏曲导入
欣赏歌曲《但愿人长久》。 
同学们,你们知道刚才听的这首歌是哪位文人写的词吗？是北宋大文豪苏东坡。他乐观豁达，作品豪迈。今天我们来学习他在痛苦孤独里写的名篇《卜算子•黄州定慧院寓居作》。
二）了解作者
苏轼，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世称“苏东坡”。和父亲苏洵，弟弟苏辙合称为唐宋八大家中的三苏。
三）听示范，练朗读
1、听范读录音，感受朗读技巧。
2、按照所标出的节拍、韵脚字诵读该词，感知内容。
卜算子·黄州/定慧院/寓居/作
苏轼
缺月/挂/疏桐，漏断/人/初静。谁见/幽人/独/往来，缥缈/孤鸿/影。
惊起/却/回头，有恨/无人/省。拣尽/寒枝/不肯/栖，寂寞/沙洲/冷。
四）借注释，知诗意
1、请借助注释，自由读诗歌，理解诗意。
2、释文：
弯弯月亮挂在梧桐树梢，漏尽夜深人声已静。有时见到幽居人独自往来，仿佛那缥缈的孤雁身影。
突然惊起又回过头来，心有怨恨却无人知情。挑遍了寒枝也不肯栖息，甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。
抓诗眼，悟情感
阅读背景资料
苏轼于“乌台诗案”后谪居黄州定惠院。这首《卜算子》就是初至黄州在定惠院月夜感兴之作。到黄州之初，亦因罪废之余，灰心杜口，谢绝交往，平生亲友，彼此音问，一时尽绝，苏轼不能不深怀幽居离索的内心隐衷。此词以“幽人”自称，就反映了他在这种特定环境下的处境与心情。
词中哪一个字最能表达作者的心情？（恨）
全词分为上下两片，借助了哪些意象表达词人的恨？诗人分别用哪些词语来描绘它们？（月——缺，桐——疏，漏——断，人——幽，鸿——孤，枝—