关注你、我、他
新阳中学刘燕燕
苏少版中学美术配套教学课件七年级下册
第2课关注你、我、他
熟悉的朋友很多。细细地去观察他们,我们会看到每个人额角的宽窄、五官的形状,,使我们记住了认识的每一个人。
苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第14册第2课
请同学们欣赏一组肖像画,猜猜看“他”是谁?
猜猜“他”是谁
猜猜“他”是谁
刚才看到的肖像画人物有什么特征让你记住他们?
新授内容
义务教育课程标准实验教科书第 15 册
关注你、我、他
制作要求
作品欣赏
素材来源
基本比例
寓情于画
新课导入
评价展示
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教师示范
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请学生讨论交流以下这些人物肖像作品,主要抓住人
物的哪些方面进行刻画和表现.
学生活动
学生活动
活动一
活动二
活动三
苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第14册第2课
课后拓展
人物特征最突
出的地方在哪里?
头部特征
脸型
五官
发式
请你来分析一下《小女孩》的头部特征
第一印象:鹅蛋形的脸型、小嘴巴、大眼睛、两根长辫子;
第二印象:凝视前方的眼神和紧闭的嘴唇,表现倔强的个性。
义务教育课程标准实验教科书第 15册
关注你、我、他
《儿子》铅笔徐悲鸿
《与毕沙罗互画的肖像习作》炭笔
《老房东》炭笔徐明华
《邻居小江》炭笔陈丹青
《夫人》油画苏天赐
我们来看看录身边熟悉的人?
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