四年级上美术教案-趣味小台历 冀教版.doc

四年级上美术教案-趣味小台历_冀教版四年级上美术教案-趣味小台历_冀教版
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课题与教学内容
四、趣味小台历
课时安排
1
教
学
目
标
知识技能
学会制作台历的根本方法〔剪、折、画等〕和步骤。
过程方法
通过欣赏、动手实践操作，掌握根本的制作方法
情感态度
培养细心制作的习惯,开发学生的创新意识。
教
学
札
记
教学过程设计
预设教学路径
预设学生活动
备择方案
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一、激趣导入：
新的学期已经开始了，让我们翻开台历来看看吧。〔出示实物台历〕台历有什么作用呢？台历放在什么地方？我们来给新的学年或者新的一周某一月作一个台历好吗？
二、探究新知：
1、台历范品出示：台历由哪两个局部组成？
学生答复：告诉日期
放在桌前
学生观察，分析台历的组成局部〔基座、日期、画面〕
预设教学路径
预设学生活动
备择方案
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2、台历要放稳在桌上，必须立起来。怎样使小纸片立起来？
3、 怎样让折好的基座更加有趣呢？师示范将对这方法的基座剪制成双兔外形。
4、讨论：你有什么新的想法和创意？〔动物外形，植物外形，物品外形〕
5、配日期：可选择一个月或者一个星期的日期配上去。
教师出示范品〔正误比照〕〔1〕日期写得很小，写得乱。
〔2〕日期写得大，并配上画面，干净等〕
6、指导学生欣赏书中作品
7、组织学生讨论：你想做一个什么样的台历？
学生尝试作业，请几名学生上台试着折。
学生尝试第二次创作，发现问题，提出问题
学生比照发现问题，总结交流经验
学生对作品进行分析，谈感受
学生讨论，汇报结果
学生制作
教师可适当出示一些图片给学生提示
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三、学生制作，师指导
利用自己准备的材料做一个精美有趣的小台历。
四、展示评价，评选最优秀的台历