英语组教学研修纪实.doc

英语组教学研修纪实.doc“新媒体，新技术应用”
——金源小学高品质课堂教学观摩研修活动纪实
活动目的 为了进一步鼓励青年教师钻研教学业务，切磋教学经验，提
升教学水平，熟练使用新媒体新技术，展示个人风采，促进教师 专业发展，进而推动全校的课堂教学改革，全面提高课堂教学质 量。
“新媒体，新技术应用”
课堂教学主题校本研修组内评课活动
时间
4月28
主持人
宋妮
地点
英语组
上课教师
闫雁飞
班级
三年一
课题
Module 5Unitl
参加人员
一、 组织会议
我们组在上一周参与了我校的“新媒体，新技术应用”高品质课 堂教学活动，我们在活动中钻研教学业务，切磋教学经验，提升教学水 平，熟练使用新媒体新技术，展示个人风采。现对活动进行交流、总结。
二、 上课主要环节 (-—)Warm up.
Greeting.
Play a game. Say and do.
Old man eat an apple dance play footbal1
研
修
纪
实
Have a drink
（二）Presentation.
New words: fruit pick
apple- apples pear-pears peach-peaches orange-oranges
Listen.
T: Fruit is good for our body. What did you see in the cartoon? Ss: apple peach.
T: What are they? What' s your favourite fruit? Today we' 11 pick fruit.
Q: Wi 11 we pick peaches? Yes, we wi 11. No, we won' t.
Wil 1 we pick oranges? Yes, we wi 11. No, we won' t.
（三）Practise.
Practise in pairs.
Practise （pictures） Wi 11 we pick ...?
Yes, we wi 11. No , we won't.
Listen and repeat.
Practise reading the text, read in role.
（四）拓展练习。
Fill in the blanks （text）
Guessing game.
三、 上课教师反思
我上的这堂课是新标准一年级起点第六册Module 5 Unitl «Wez 11 Pick Fruit»,通过本课学生主要学习用一般将来时谈论将要做的事情 ——（果园采摘计划）。我依据小学英语新课标的“学生能用英语做事 情”的思想设计本课的教学活动，采用“任务型”教学方式，让学生就 本课所学句型：Will we pick . . . ? Yes, we will. / No, we won't. 询问并描述自己要采摘的水果。在课堂上，我从学生的生活实际出发， 创设了 一个果园的大情境 将教室布置成一个大果园，到处是丰收的
水果等待着我和学生们去采摘。通过谈论自己和询问、猜测同学最喜爱 的水果，相互询问想要采摘的水果并组成采摘小队，小组调查、汇