桃花源记
陶渊明
2021/3/11
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教学目标：
1、正确、流利地朗读、背诵课文；
2、准确地翻译全文，并积累常用文言词语的用法；
3、研读课文，整体把握文章内容。
4、认识作者通过描写“世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。
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难点：理解作者理想的进步意义
和消极意义 。
教学重点、难点
重点：1、诵读课文。
2、积累文言词汇
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读准下列字音：
豁然开朗huò 屋舍俨然yǎn
阡陌交通qiān 黄发垂髫 tiǎo
便要还家yāo 刘子骥 jì
诣太守 yì
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初读课文，朗读指导
朗读课文要求：
清楚
流畅
句读分明
节奏合理
语句流利
音韵铿锵
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陶渊明(公元365—42年)，字元 亮，一说名潜，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”，浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿，又厌恶世俗，热爱纯净的自然。
陶渊明长于诗文辞赋，有《陶渊明集》传世，主要散文有《归去来兮辞(并序)》《桃花源记》《五柳先生传》等。
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晋太元中，武陵人，捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。
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夹岸数百步，中无杂树，方草鲜美，落英缤纷。
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渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
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