《34岁儿童学习与发展指南》各领域目标-10页.pdf

3-4 岁儿童健康领域目标
身心状况 动作发展 生活习惯与生活能力
目标 1 目标 2 目标 3 目标 1 目标 2 目标 3 目标 1 目标 2 目标 3
具有健康的体态 具 有 一 定 的 具 有 一 定 的 平 手的动作灵活 具有良好的生活与 具 有 基 本 的 具 备 基 本 的 安
具 有 一 定 的 力
情绪安定愉快 适应能力 衡能力， 动作协
量和耐力 协调 卫生习惯 生 活 自 理 能 全 知 识 和 自 我
调、灵敏 力 保护能力
1. 身高和体重适 1．情绪比较稳 1．能在较热 1．能沿地面直 1．能双手抓杠 1. 能用笔涂 1．在提醒下，按时 1．在帮助下 1．不吃陌生人
宜。参考标准： 定，很少因 或较冷的 线或在较窄 悬空吊起 10 涂画画。 睡觉和起床，并 能穿脱衣 给的东西，
男孩：
一点小事哭 户外环境 的低矮物体 秒左右。 能坚持午睡。 服或鞋 不跟陌生人
身高：