九年语文导学预案
课题
1、沁园春 雪（1）
备课人
张海燕
课型
问题拓展课
第1周第 1课时
日期
8月 28 日
总课时
1
学 习 目 标
知识与能力：1、了解作者的有关知识，能准确有感情地朗读课文并背诵。
2、弄懂这首词的字面意思，感受词中形象、意境，概括上下两片内容。
3、积累写雪的诗句或毛泽东诗词
过程与方法：识记、交流、阅读、概括
情感态度与价值观：热爱祖国大好河山
重点
读懂诗词字面意思；概括主要内容
难点
概括上下两片主要内容
关键
在阅读中理解诗文意思
教学准备
查找毛泽东诗词
导 学 过 程 设 计
结构
程序与时间预设
教师行为预设
期望学生行为
准备阶段
创设情境导入新课（2＇）
由单元内容及单元学习目标导入
知道单元学习目标；进入学习状态
展示目标
明确任务
（1＇）
解读目标、明确教学任务
阅读并记住目标
回顾旧知检查预习
（7＇）
1、作者简介
2、指名朗读课文（检查读音是否准确）
听、读、记；
组内评价、自我评价
导学阶段
走进文本自主学习（5＇）
1、要求准确熟读课文，边读边记
2、巡视导读单完成情况，关注学困生的学习情况
3、答疑
1准确熟读课文，完成训练单字词部分。
2、回顾导学单，整理自己在学习中的问题，以便和小组同学交流
导学阶段
组内交流（9＇）
1、参与小组交流，引导解决
2、巡视，关注组内生成的问题
1、组内成员交流词的大意2先交流导学单1、2、4、5题、再交流3、6题
3、组长要督促学困生的学习
3、组长整理小组问题
组间交流、师生
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