幼儿园小班音乐：毛毛虫挠痒痒
，并鼓舞小孩用动作和声音大胆地表达本人的歌曲。
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3，将用动作和声音来表达挠痒的乐趣。
[活动困难]
重点：学会唱歌，用优美的声音和有趣的动作表达歌曲。
难点：学会看地图，感受三拍子的节拍，不要错过乐句结尾处的拍子。
[活动预备]
《毛毛虫挠痒痒》音乐带，毛毛虫指法和大树头饰。
【活动步骤】
《毛毛虫挠痒痒》，让小孩用音乐做挠痒痒的动作。
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（1）小孩们，你如何挠痒痒？当有人抓你时会发生什么？
（2）（教师的食指戴着毛毛虫的小手指，同时在交谈和表演时，第一根手指和五个手指作为白菜的祖父打开了肘部。）哇！毛毛虫用完了！白菜爷爷说：'我不害怕。毛毛虫大喊：“我来了-”白菜爷爷仍然不动。忽然，毛毛虫藏在白菜爷爷的腋下。白菜爷爷忽然大笑起来。教师咨询小孩，祖父为什么笑？
3，放好录音，引导小孩学会做“挠痒痒”的动作。
教师扮演毛毛虫给小孩挠痒痒（鼓舞小孩互相抓挠）
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5，教师和小孩一起玩游戏“毛毛虫挠痒痒”
（1）教师扮演毛毛虫，请一个小孩玩一棵大树，然后再次表演。
（2）请几个小孩玩毛毛虫，然后教师弹奏那棵大树，并在音乐声中表演它。
（3）所有幼儿唱歌和表演两次。
6，为了增加游戏的兴趣性，教师能够随意用蔬菜的名字代替白菜爷爷，例如：豆角姐姐，冬瓜爷爷等。
[活动范围]
外面的草也在努力使毛毛虫挠痒痒，因此我们应该如何唱这首歌？教师带小孩们去创作歌曲，然后在活动室表演，去户外找更多的朋友来创作歌曲。
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