幼儿园小班音乐教案《小鱼游》含反思（通用）.doc

幼儿园小班音乐课《小鱼游》带反思
小班音乐课《小鱼游》包含对小班音乐主题教学活动的反思，以便小孩们愿意听音乐或唱歌唱歌使小鱼游泳，学习小步伐，引导小孩学会用自然声音唱歌，并采纳简单的模拟动作，按照规则进展初次尝试，在教师与教师分开的身体接触过程中，以加强教师和学生的情感，快来看看幼儿园小班音乐《小鱼游》进展反思性教学计划。
活动目的：
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，并与教师和同伴一起体验唱歌的乐趣。
，并乐于议论歌曲的含义。
活动预备：
1一条小鱼在水中游泳的照片。有几种不同姿态的鱼，它们向不同的方向游泳。
2幼儿观察并模拟小鱼游泳的模样。
活动程序；
一。 （1）展示图片以激发小孩学习小鱼游的兴趣。
：看！谁会来。
2，教师指导小孩们拍拍手欢迎小鱼，向小鱼咨询好
（2）。儿童和音乐，学习唱歌《小鱼游》
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2教师在操作鱼时说出歌词。
3个小孩看到小鱼秀熟悉的歌词。
4位教师播放歌曲，让小孩熟悉旋律（小鱼不要动）
教师：小鱼游得特别累，让鱼休息吧。教师将刚游泳的小鱼的动作编成一首歌，然后您随小鱼一起听了。
5位教师演奏歌曲《小鱼游》，让小孩们以节拍拍手，熟悉旋律。
6个小孩看着小鱼表演，与教师的旋律一起唱歌2-3次。
大声唱歌
（3）教师指导小孩制造一条小鱼游。
：鱼是如何游泳的？谁使用动作来做一个？
，尝试用动作来表达小鱼游动，教师留意幼儿的反应，并指导所有小孩进展关键的模拟学习。
（1）引导小孩在身体的不同部位摆动小鱼。
（2），带着小孩们学习手的动作，小孩们和教师一起唱01003010的动作。
（3）引导小孩学会采取小步骤。
（4），小孩在行进过程中尝试做小鱼游泳动作，教师指导小孩留意观察脚的运动，并强调小鱼游泳的轻快。
二。小孩们玩“小鱼游”游戏。
1教师：鱼宝宝今天想和妈妈做什么？听我妈妈唱歌。
2教师完成歌曲并引导小孩留意最后一句话。我们是欢乐的朋友。
3教师咨询一些咨询题，以协助小孩理解游戏玩法。
（1）教师：唱歌说我们是欢乐的朋友，我们必须找到我们的好朋友。
（2）教师是鱼的母亲。其他小孩唱歌，结交朋友，点头，摇尾巴，互相打招呼，并鼓舞小孩与其他小孩保持亲